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柏然也沒有刻意靠近話筒，只是抬起頭，說：“我不知道今天會上臺，也沒做什么準備。我彈一段平時練琴的時候會彈的音階練習(xí)吧，是我很崇拜的吉他大師fugh miller創(chuàng)作的，他目前在劍橋大學(xué)圣約翰學(xué)院任教，這也是他課上會讓學(xué)生做的練習(xí)。

截至此時，除了姓名之外，柏然一句介紹自己的話也沒說；倒是把這條音階練習(xí)的來歷介紹得很清楚。不過柏然也并沒有想要補充的意思，就站在原地，稍稍垂頭，左手按弦，右手彈撥片，開始快且穩(wěn)地彈奏起來。

修長的手指在吉他品上靈活地跑動，在速度很快的情況下，節(jié)奏上沒有任何猶豫的處。就像兩只手上長了兩個獨立又默契的大腦一樣，完美配合的同時，絲毫沒有相互干擾。

滿屋子都是專業(yè)人士，大家都明白這段練習(xí)背后是多么可怕的實力。就連對柏然向來沒什么好感的謝桑榆，此時也對柏然拿到系內(nèi)唯一全獎很服氣。

謝桑榆正舉著自己的手機，把鏡頭直直對準正在彈奏的柏然，手穩(wěn)得一動不動，眼睛里的亮起的光近乎貪婪。

音階練習(xí)首尾相接，彈起來可以永無止境。柏然彈了一段，覺得自己的60秒時間差不多到了，便戛然抬頭，停下。

臺下的學(xué)生們?nèi)鐗舫跣眩娂婇_始鼓掌。

柏然卻好像察覺到了什么，眼珠一動，目光準確地射向第三排對準他的鏡頭。

謝桑榆心中猛地一震，手一抖，“滴”一聲結(jié)束了錄制，手忙腳亂地把手機收下去。

柏然明顯面色不虞，看著謝桑榆張了張嘴，像是想說什么。但下一位要上臺的同學(xué)已經(jīng)朝講臺走過來，柏然最終還是沒說話，稍稍俯身鞠躬，抱著自己的琴回了座位。

這節(jié)樂隊課上了整個上午。下課后，謝桑榆一秒鐘都沒耽誤，拉上吳剛飛速從教室前門跑出去。

吳剛摸不著頭腦，迷迷糊糊地跟著謝桑榆跑：“我們不去吃午飯嗎？你要去哪兒？”

謝桑榆顧不上吳剛的問題，貓低腰小心回頭，第一眼就看到涌動的人群中，柏然正站在門口，仰著下巴四處張望。

謝桑榆忙把腰彎得更低，抿著嘴拽著吳剛的袖子，趁柏然把頭轉(zhuǎn)向另一邊的時候，眼疾手快地拉著吳剛躲進了一旁的空教室里。

吳剛這會兒明白過來一點，意識到謝桑榆是在躲柏然，壓低聲音問：“你跟柏然現(xiàn)在這么不對付了嗎？看到彼此的臉都不行？”

謝桑榆捂著心口長呼了一口氣，才小聲說：“那倒也沒有，就是現(xiàn)在不想見他而已。今天我錄視頻的時候被他發(fā)現(xiàn)了。”

吳剛皺著眉，納罕地看向謝桑榆：“你錄了他？你不是不喜歡他嗎？”

“嗯。我確實不喜歡。”謝桑榆也沒想藏著，反正vlog發(fā)出去之后所有人都看得到，干脆大大方方說：“但是粉絲喜歡啊。干嘛跟播放數(shù)據(jù)過不去？”<script>chapter1();</script>