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“怎么樣，喬延，你要指認(rèn)我是兇手嗎？”

看到喬延打開手機(jī)，陳維下意識(shí)地想要上前阻止。但這樣的念頭轉(zhuǎn)瞬即逝，她還是站在原地，沒有往前走出一步。

“指認(rèn)正確，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。但指認(rèn)錯(cuò)誤，你會(huì)被執(zhí)行者當(dāng)作擊殺目標(biāo)。”

在陳維說話的同時(shí)，喬延也將舒俊堯的名字輸入到系統(tǒng)中，進(jìn)行了指認(rèn)。

緊接著，陳維收到了系統(tǒng)發(fā)給她的提示：

喬延正確指認(rèn)出執(zhí)行者的真實(shí)身份，本輪游戲提前結(jié)束。

45、死亡計(jì)時(shí)（20）

看到系統(tǒng)發(fā)布的消息，紀(jì)以霖松了口氣。在他心中懸了差不多十年的石頭，也在此刻落地。

第三輪游戲開始后，他便懷疑殺死高志誠的人，有可能是舒俊堯。高至誠在高中時(shí)期行事低調(diào)，也沒有和任何同學(xué)發(fā)生過矛盾。知道他的死是謀殺，班里同學(xué)只會(huì)下意識(shí)將譚帥和李玲玲當(dāng)作嫌疑人。但紀(jì)以霖知道，和他們兩人比起來，舒俊堯的動(dòng)機(jī)更大。

高中時(shí)舒俊堯和高至誠并不算熟，兩人畢業(yè)后也沒什么聯(lián)系。但舒俊堯沒想到，未來的某天，高至誠會(huì)突然找到他，并對(duì)他說，他手里握有他害死藍(lán)欣的證據(jù)。

藍(lán)欣死前曾和舒俊堯發(fā)生過爭執(zhí)，起因是藍(lán)欣指出舒俊堯在考試和競(jìng)賽中作弊。在學(xué)校，從未有人像藍(lán)欣這樣對(duì)舒俊堯說話，就連班主任，面對(duì)他時(shí)也會(huì)擺出諂媚的態(tài)度。聽到藍(lán)欣罵他是水貨，舒俊堯在憤怒中失去理智，狠狠推了她一把。藍(lán)欣在沒有防備的情況下，被推倒在地，過了好久才從地上爬起來。

那天上午的最后一節(jié)課，藍(lán)欣一直趴在桌子上。她的同桌喬延沒有來上課，到了放學(xué)，高至誠見她的身體在微微抽搐，上前詢問她怎么了，展晰卻在這時(shí)候走過來說，她會(huì)幫忙照顧藍(lán)欣，讓高至誠先回家。

高至誠離開教室后，并沒有回家，而是偷偷用手機(jī)錄下了舒俊堯翻看藍(lán)欣手機(jī)，見死不救的視頻。

高中時(shí)的舒俊堯在很多人眼里，是學(xué)習(xí)很有天賦的人。他有很多愛好，平時(shí)積極參加各種活動(dòng)，但成績依然名列前茅。只有和他關(guān)系足夠親近的人，才知道這一切都是假象。

舒俊堯私下學(xué)習(xí)很努力，父母給他請(qǐng)了家教在家補(bǔ)課。學(xué)校里，各科老師也都很關(guān)心他，會(huì)在課余時(shí)間將他叫到辦公室，單獨(dú)給他補(bǔ)課。即使花了很多心思和精力，他的真實(shí)成績?cè)诎嗬镞B中等都達(dá)不到。

為了讓舒俊堯的平時(shí)成績達(dá)到優(yōu)秀，班主任會(huì)在私下借著補(bǔ)課，將考試的題目透露給他。一些大型考試，他在拿不到考題的情況下，成績大幅度下滑，只會(huì)被大家當(dāng)作發(fā)揮失常。