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蘇軾遲疑了一下：“模仿郁達(dá)夫的筆調(diào)，是要我等寫那新文學(xué)？”

蘇轍艱難微笑：“似乎，是的。”

文章大家韓愈頗覺(jué)棘手：“那新文學(xué)看著是平易，但若要寫，卻是有些難于下筆啊。”

還是古文好，多簡(jiǎn)潔，怎么不讓寫古文，他能一口氣寫三篇！

白居易同樣遲疑：“詩(shī)可俚俗，但這新文學(xué)的文法，我等卻是生疏得很啊。”

三國(guó)。

向來(lái)積極交作業(yè)的曹植第一次想逃掉，有個(gè)詞語(yǔ)叫東施效顰，他不想做東施。

現(xiàn)在他們反倒感謝起楚棠說(shuō)字?jǐn)?shù)不限了，若限上字?jǐn)?shù)，怕不是更令人頭疼。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，對(duì)后世學(xué)子來(lái)說(shuō)極為平常、極好應(yīng)付的一次隨堂作業(yè)，竟是令不少文壇大佬躊躇不已，唯一有共鳴的，可能就是“字?jǐn)?shù)不限”這樣的福分吧！

當(dāng)然，也有例外。

明朝。

馮夢(mèng)龍摩拳擦掌：“我也來(lái)試試這新文學(xué)的筆法。”

敢于接受民間新事物的馮大手早就對(duì)新文學(xué)十分感興趣了，這個(gè)作業(yè)簡(jiǎn)直正中他的下懷。不僅是寫秋，他還盤算著嘗試用后世的文法寫寫話本子。

畢竟這種語(yǔ)言，看起來(lái)真的很方便。

清朝。

曹雪芹也有些躍躍欲試，不過(guò)他走了個(gè)偏鋒，他不想模仿郁達(dá)夫的，他想模仿老舍的！反正都是新文學(xué)，應(yīng)該差不到哪里去……吧？

各位老祖宗為作業(yè)頭禿，而諸位陛下頭更禿了。由于楚棠透露出來(lái)的后世種種，他們一反思，一合計(jì)，還是覺(jué)得富民強(qiáng)兵才是第一要?jiǎng)?wù)，寇從海上來(lái)，水師之防也不能輕視，還有出海尋訪諸國(guó)，樁樁件件都是事。

另外，他們還覺(jué)得心驚的是水鏡上放出的兩首詩(shī)詞和提到新文學(xué)時(shí)隱隱用到的字眼，秦皇漢武等人敏銳地感覺(jué)到其下潛藏著驚雷，一時(shí)間對(duì)楚棠的觀感都復(fù)雜了起來(lái)，既想從她口中窺到機(jī)緣，又怕她說(shuō)出什么意想不到的話引起騷亂。

“要是楚棠能少講些新文學(xué)就好了。”

他們這樣想著。

＊＊＊＊

幾日之后，黃昏幕下，水鏡準(zhǔn)時(shí)亮起。

長(zhǎng)安。

院中的白居易幾乎立時(shí)抬頭，上次橫空殺出一個(gè)郁達(dá)夫，這次按順序，應(yīng)該要講他的《琵琶行》了吧？

從房間里出來(lái)的白行簡(jiǎn)笑瞇瞇地給哥哥遞了一杯水：“兄長(zhǎng)，別緊張。”

被看穿心事的白居易微窘，接過(guò)水杯喝了一口掩飾尷尬：“我有什么好緊張的。”

白行簡(jiǎn)笑著在一旁坐下：“水鏡說(shuō)兄長(zhǎng)詩(shī)作在杜工部之后，不出意外，今天就要講到吧？”

“說(shuō)不定楚姑娘有什么別的想法呢？”

白居易面上若無(wú)其事，一雙眼卻是不受控制地往上看。

【各位同學(xué)大家好，您的新課文又上線了~】

歡脫清亮的女聲傳遍諸天萬(wàn)朝：【首先進(jìn)入慣常的作業(yè)評(píng)點(diǎn)環(huán)節(jié)。emmm這次的作業(yè)，大家寫得好像很……艱難？】

呵呵，你知道就好。

宋及以前的眾人一致冷哼，這次的作業(yè)花了他們最多時(shí)間！

【這次的作業(yè)其實(shí)就是個(gè)小隨筆，大家不用用文言文寫的，嗯……寫的也不是純種文言文，好像是文白夾雜的機(jī)翻，大家cos起來(lái)真是太敬業(yè)了，直接用白話文寫就好啦！很簡(jiǎn)單的。】

唐朝。

古文大家柳宗元表情冷靜，雖然不知道機(jī)翻是什么意思，但直覺(jué)不是什么好詞，他堂堂當(dāng)朝進(jìn)士、河?xùn)|柳氏，文章竟被后世一個(gè)姑娘嫌棄了。

就，有點(diǎn)丟人。

劉禹錫倒是沒(méi)怎么在意，反倒一臉恍然大悟：“原來(lái)我等所寫的是文言文，而后世用的是白話。文者文飾，白者，明白曉暢，這個(gè)名字用得貼切。”

明朝。

湯顯祖道：“雜劇曲詞之中，有‘賓白’之謂，與唱詞區(qū)分，或記內(nèi)心獨(dú)白，或記二人交互對(duì)話，用語(yǔ)淺顯，后世所謂白話，莫非是取其中之意？”

【說(shuō)起來(lái)，從文言到白話，也是一次語(yǔ)言變革，文言文雖然簡(jiǎn)略，但是門檻是真的高啊，不太利于文化的普及。

記得我大學(xué)的時(shí)候老師要求讀《尚書》，一篇看著只有幾行字，但是誒嘿，根本讀不懂。他們還沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，痛苦加倍。文言文是真的很難學(xué)啊，越古老的越難學(xué)。】

韓愈對(duì)這一點(diǎn)倒是頗有共鳴：“周誥殷盤，佶屈聱牙。《尚書》簡(jiǎn)而古奧，確實(shí)不易讀。”

白居易也是點(diǎn)頭：“上古文章，連我等讀起來(lái)都頗為吃力，楚姑娘去古更遠(yuǎn)，怕是更難讀懂了。”

【不過(guò)古人說(shuō)話也不是滿口之乎者也的，那只是一種書面語(yǔ)，究其原因，主要還是想省點(diǎn)字，因?yàn)閷懫饋?lái)很麻煩啦。

東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，用樹皮、麻頭、敝布和魚網(wǎng)等材料制出紙張，大大提高了紙的質(zhì)量；唐宋時(shí)期又發(fā)明了雕版印刷和活字印刷，這就是我們耳熟能詳?shù)乃拇蟀l(fā)明之二了。

得益于這兩項(xiàng)技術(shù)的發(fā)展，古人擁有了更為便捷的書寫工具，文學(xué)語(yǔ)言形式發(fā)生了變化，從宋代開始，出現(xiàn)了不少白話小說(shuō)，并流傳于市井，終于也有點(diǎn)普通人能看懂的東西了。】

東漢。

正為改造紙張而冥搜苦思的蔡倫猛然站起來(lái)：“原來(lái)如此！原來(lái)如此！將這些材料搗煮成漿，再經(jīng)工序錘煉，便可造出輕薄而便于書寫的紙張，我明白了。”