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“你過(guò)來(lái)看看是不是這個(gè)？”

顧竹年立馬邊走邊說(shuō)：“說(shuō)過(guò)了你們不要亂翻別人的書包…”

肖冶朝道歉的人擺擺手，忍著屁股上的疼痛跑到餐桌旁邊：“那是我自己買的！”

有人發(fā)出爆笑：“你自己買的？你，自己，買的？”

旁邊一圈人也跟著笑。

顧竹年勸阻他們：“唉呀，你們別笑，也許真的是小野自己買的呢。”

幾乎快要笑出淚花的人說(shuō)：“怎么可能，他，孤兒一個(gè)，打工賺的那點(diǎn)錢攢幾年才能買得起這款領(lǐng)帶夾？”

“就是，幾萬(wàn)塊錢，他舍得嗎？”

“不是我看不起他，而是他真的沒(méi)有這個(gè)購(gòu)買力。”

嘲諷聲紛至沓來(lái)，中午的餐廳人又多，許多人都往這邊看過(guò)來(lái)。

這一次，那伙人任由周圍學(xué)生的目光盤亙?cè)谶@里。

顧竹年又在繼續(xù)他的表演：“你們別胡說(shuō)，先聽(tīng)聽(tīng)小野怎么說(shuō)。”

有人追問(wèn)：“年年，你還沒(méi)說(shuō)這個(gè)是不是你的呢。”

顧竹年接過(guò)領(lǐng)帶夾看了看，然后顧左右而言他地搓著手：“這個(gè)…怎么說(shuō)呢，好像…嗯…我再確認(rèn)一下…”

旁邊人見(jiàn)他這副吞吞吐吐的樣子，更加篤定這就是顧竹年丟的領(lǐng)帶夾。

“年年，你就是太善良了，有什么不能說(shuō)的。”

“還不是為了顧及這個(gè)學(xué)人精的感受。”

“接下來(lái)怎么辦？”

周圍的目光如有實(shí)質(zhì)一般強(qiáng)烈得令人無(wú)法忽視，竊竊私語(yǔ)仿佛是菜市場(chǎng)喧囂的吆喝。

肖冶感覺(jué)自己渾身汗毛倒豎，耳膜鼓噪不安，強(qiáng)烈的羞憤感使得他面紅耳赤。

他撲過(guò)去想要拿走他們手中的領(lǐng)帶夾。

卻不想被其他人扽著后領(lǐng)子拽開(kāi)了。

那人提議道：“上報(bào)學(xué)生處，這可是跨系偷竊，怎么能私下解決？”

其他人也都一一應(yīng)和。

顧竹年卻慌亂不堪地滿地打轉(zhuǎn)：“不至于吧，他還給我就行。”

“怎么能輕易放過(guò)他？這種人就得讓他嘗嘗教訓(xùn)，不然以后還會(huì)偷。”

肖冶怒吼：“我沒(méi)偷！這是我買的！”

迎來(lái)的卻只是嘲笑。

顧竹年為難道：“還是別把事情鬧大吧。”

很多人都反對(duì)道：“年年，這次你就聽(tīng)我們的，不然以后你還會(huì)被他欺負(fù)。”

“就是，早就看他不順眼了！”

肖冶再說(shuō)什么都無(wú)濟(jì)于事。

一群人拿著他的書包，押著他就去了學(xué)生處。

錦城大學(xué)學(xué)生處主任是一位看起來(lái)頗有學(xué)識(shí)的女士，姓鄭，戴著一副黑框眼鏡。

她對(duì)肖冶很熟悉，每次公布的獎(jiǎng)學(xué)金名單上都有這兩個(gè)字。

當(dāng)年肖冶入學(xué)還成為很多老師茶余飯后的談資，有些院系領(lǐng)導(dǎo)甚至都曾經(jīng)起過(guò)挖肖冶到自己院系的念頭。

高考狀元常有，但17歲的高考狀元總是少見(jiàn)的，孤兒成為高考狀元更是極為罕見(jiàn)。

在教育系統(tǒng)工作的人都知道學(xué)習(xí)資源對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的促進(jìn)作用有多大。

如果智商是起點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)資源就是加速器。

一名高材生，起點(diǎn)和加速器缺一不可。

肖冶作為孤兒，唯一能依仗的只有起點(diǎn)。

這種出身能學(xué)到這個(gè)程度的人鳳毛麟角。

這才顯得肖冶更加難能可貴。

鄭主任見(jiàn)他被一群人氣勢(shì)洶洶地推進(jìn)來(lái)，著實(shí)吃了一驚，急忙問(wèn)：“怎么了這是？”

一群人你一言我一語(yǔ)地將事情說(shuō)給她聽(tīng)。

肖冶全程低著頭，仿佛那些人指控的是別人。

來(lái)的路上他感受到無(wú)數(shù)審視的目光，此刻的他已經(jīng)不想再看任何人的眼神了。

鄭主任聽(tīng)完來(lái)龍去脈后，問(wèn)道：“肖同學(xué)，你怎么說(shuō)？”

肖冶沒(méi)有抬頭，指甲扎著自己的指腹，悶聲道：“我沒(méi)有偷，那是我買的。”