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當時和于元并排走路，沙麗說需要為「校園霸凌」道歉，余之彬不善言辭，她們預備約在學校的廁所，一起解開心結。

于元去了。

在廁所內傳來拍攝的聲音，周是允靠在墻壁，聽到她們的對話，意識到于元和自己是有相似之處的，面對暴力時無一例外的懦弱。

但是于元又和自己不一樣。

她可以把日子過成英雄史詩，荊路上的荊棘是「披荊斬棘」，堵上的門是擋不住的「所向披靡」。

面對余之彬的阻礙，成績逐步上升。

面對感情的失意，沒有自怨自艾。

一直在向前走著，堅定到像鐵，打心里認定自己是「寒門貴子」，是可以改變家庭命運的，是可以擁有好的生活的，現在的努力只是為了更好的明天。

但是過剛易折。

自從廁所中的那一天，周是允一直關注著于元，找余之彬要了校園霸凌的視頻，裝作對校園霸凌感興趣的樣子，設計了不少情節。

飲食控制，性癮與出軌，余之彬的失蹤……

于元作為周是允心中的女主角，已經上演了一百多個章節，一共四個卷目，無法反抗命運的周是允以反抗為主線劇情，把希望寄托給于元，但為于元安插的卻是失敗的結局。

再次面對掌紋，回到少時抓周。

周是允抓到了「論語」，從「論語」中抓到了「學而」頁，第一句是「溫良恭儉讓」。

抓到「論語」的次日，開始有幼教老師，四周中文的環境，偶爾會變成英文的環境。

有著男性器官，平時卻是按照女性養的。

「如果有人問你的性別怎么辦？」任蕓問，「我們允允天生跟別人不一樣，有兩個器官，可能會有小朋友會因為這個欺負你，為了避免這種情況我們應該怎么辦？」

「我是女生。」周是允說。

兒童的性別認知普遍晚，周是允的性別認知早，在八歲前已經認識性別，并深知「雙性」的特殊性，表演出天衣無縫。

八歲以前，一直在家里讀書。

幼兒園時預習了小學的課程，小學預習了初高中的課程，初中預習了大學的課程，周是允家中的教師來來回回，家教方面有著把控。

除了語文政治外的學科，但凡不是滿分，通通需要打，平時的行程需要報備，出行時手機里安裝著定位的app，一直到初中之前，周是允活在象牙塔中。

上了初中，周是允才明白世界的廣袤。

為了后續「變性手術」的可能性，周志發隱瞞了有個女兒的事實，將周是允下送到昌海市的第三中學寄宿。

「你們好？」周是允第一次住宿，「我的床位是在這里嗎？」

寢室內有六個人，看向周是允，都是第一次住宿第一次離家，有的人眼睛里還有眼淚，看上去是被逼著來的。

其中一個人很開朗，原本在下鋪坐著，拍了拍下鋪，說：「我是沙麗，你住我下面吧。」

周是允把行李拉到下鋪，在三中表現出了非人的水平，每次測驗時除了語文政治，其余都是滿分，在人際交往方面，人緣旺到全校知名。

有很多朋友，和朋友交往時不是全心全意，對于每個朋友有社交距離，距離一臂寬，對于每個都有所保留。

因為「雙性」的秘密。

在三中，周是允有三個親近的朋友，沙麗排行第二，余之彬排行第三，第一名是語文課代表，坐在周是允的斜后排，文靜又靦腆，和周是允是互玩五子棋的關系，知道周是允不喜歡寫作業，經常不收周是允的作業。

那個時候周是允已經有很多人在追了。

在初二上學期，課代表向周是允寫了一封情書，信的開頭是：「希望你能原諒我的唐突，這封信我想了很久，才決心要和你用書面表達，我知道追求你的人很多，也知道我們兩個人都是女生，但是我在想，我們兩個人未來可不可以一起生活呢？就是像結婚一樣。」