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在那方窄小悶臭的廁所，他第一次肆無忌憚地宣泄著暴力。

哪怕事后他表現(xiàn)得游刃有余，完全不懼怕即將面臨的處罰，但事實(shí)上，他并不能夠保證自己能在這事中全身而退。

說不定還會留下人生中第一個污點(diǎn)，因?yàn)槟掠凇?

但見穆于仿佛天都塌下來的模樣，周頌臣只能故作鎮(zhèn)定。

他心里清楚，這是他第一次失控。

此次事件過后，穆心蘭察覺到穆于在學(xué)校可能正在遭遇霸凌，她找過班主任，甚至沖進(jìn)過校長的辦公室。

但沒有用，所有人都在跟她打太極，安慰她并沒有發(fā)生校園霸凌，穆于更沒受傷，這只是孩子之間的打鬧。

實(shí)在沒有辦法，穆心蘭私下找了肖韻。

肖韻便讓周頌臣跟穆于一塊上下學(xué)，叫他保護(hù)穆于，看到底是誰在欺負(fù)穆于。

即便周頌臣內(nèi)心萬般不愿，但他還是得照做。

穆于什么都不知道，就知道傻樂，好像能跟他上下學(xué)是什么天大的好事一樣。

每天放學(xué)，穆于都會跑到他教室門口，滿心期待地往教室里看。

一旦跟他對上視線，就會露出傻笑，還抬手同他打招呼，雙眼明亮得就像一只小狗。

如果穆于有尾巴，怕是都得晃成虛影。

那樣子蠢得要命，周頌臣通常都是不理會的。

可是那天放學(xué)，穆于沒有出現(xiàn)。

周頌臣在教室做完了整套卷子，依然沒有看見穆于。

他有些不高興，難道是他想跟穆于上下學(xué)嗎？還不是怕他被人欺負(fù)！

這才懂事了幾天！現(xiàn)在竟然要他親自去找！

心里很惱火，但周頌臣還是拿起書包尋到c班門口。

c班的教室里，穆于再次被那三個留級生堵住了。

哪怕穆于已經(jīng)通過考試，成功從f班逃到了c班，但那三個留級生依然不肯放過他。

還是同批加害者，仍是那位受害人，望著這熟悉的一幕，周頌臣突然有點(diǎn)厭倦。

他救得了一次，能救得了一輩子？

穆于自己不知道反抗，無論到哪里都只會是一樣的下場。

他單手插兜，看戲般瞧著穆于驚恐的臉。

其中一個留級生拍打著穆于的臉頰，威脅道：“你不是跟周頌臣很熟嗎，放學(xué)后他帶到學(xué)校南門的小巷里。”

穆于惶恐地問：“你們到底想干什么？”

幾個留級生對視了眼，紛紛笑了起來，抓著穆于領(lǐng)子的那位說：“也沒什么，上次周頌臣把我們打成這樣，他自己屁事沒有，憑什么？這口氣我們實(shí)在咽不下去。你要是把他帶到小巷，我們以后就不找你麻煩，要是你不答應(yīng)，那以后你就替他遭罪吧。”

穆于顫聲道：“你們準(zhǔn)備在小巷里對他做什么？”

周頌臣袖手旁觀，心中冷嘲，這幾個廢物上次就打不過他，這次還能折騰出新花招不成？

留級生從口袋里掏出一把折疊小刀，在穆于面前熟練地甩動著：“你要是帶他來，這刀就用他身上，要是不帶他…… ”

周頌臣嗤笑一聲，將早已打開的手機(jī)攝像頭對準(zhǔn)課室，將對方手持小刀威脅穆于的畫面拍下。

隨后他正準(zhǔn)備推門而入，忽然間穆于猛地暴起，兇狠地?fù)涞故殖中〉兜哪莻€人，一把抓住對方手中的折疊刀，試圖搶奪。

留級生全無防備，竟真被穆于將刀奪了過去。

穆于把刀奮力扔開后，抬起瘦弱的胳膊，瘋狂地?fù)]打著身下比他高壯許多的男生。

望著好似發(fā)了瘋的穆于，周頌臣震驚極了，穆于到底知不知道，面對一個持刀的人有多危險？

穆于臉頰漲得通紅，不斷對著身下人揮拳：“你不許動他，不許動他！你要是動他！我一定不放過你！”

在周頌臣眼中，穆于就像一道時時跟在他身后蒼白模糊的影子，性格平凡無趣，絕對稱不上有吸引力。

可這一刻的穆于，看起來是那樣鮮活，像團(tuán)炙熱燃燒的火。

怯懦無用的穆于也有奮不顧身的時候，而穆于為之拼命的人——是他。

一種奇怪的感覺涌上心頭，令周頌臣的心跳都加速幾分。

本來邁向課室門口的腳步停了下來，他突然很好奇，穆于到底可以為他做到什么程度。

沒多久穆于就被三人反手制住，他被人掐著脖子按倒在地上，狠狠扇著耳光，有人踹踢著他的腰腹，將他打得蜷成一團(tuán)。

即便如此，穆于仍然趁機(jī)再次撲倒威脅他的那個人，用力咬住了那人的臉頰。

在對方劇烈的哀嚎中，另兩人不斷地踢踹穆于背部，依然沒能讓他松開嘴。

周頌臣猛地踹開教室后門，舉著手機(jī)走了進(jìn)去：“這里真熱鬧啊，在玩什么呢？”

見到周頌臣，留級生們都想到上次在廁所里被打得毫無尊嚴(yán)的模樣。

新仇舊恨涌上心頭，他們對視一眼，朝周頌臣走來。