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放假那天，她是最后一個離開的，教室的門是她臨走時合上的，今天也是她推開的。

她找到自己的座位后，從背包里面取出了沒喝完的半罐牛奶。

早上沒什么胃口，牛奶沒喝完，譚逸讓她帶上了這半罐。

不過現在她也不想喝，只是無聊到觀察這罐牛奶的成分表。

來得太早的壞處就是，連時間都是那么難以消磨。

譚逸說她放在學習上的心思太少，應該適當擺正自己的態度。

周韻認同這句話，以前她一直認為自己的父母都不關心這種事，那么她自然也沒有必要去在意。

這樣的想法形成默認的行為準則，一時間確實難以更改。

周韻想了想，還是拿出了需要背誦的知識點，開始默讀。

大概二十分鐘左右，班上的人陸陸續續進班，包括她的同桌。

在自己桌角被敲了一下后，她才意識到對方來了。

她的同桌是個戴眼鏡的女孩，角度反光時經?？床灰姾诎澹枰龓兔Ω嬖V題目。

她們私下很少交流，除了上課討論題目，就剩簡單的問好。

一來周韻沒有想和別人交朋友的念頭，二來對方和她的后桌建立了朋友關系。

“新年好呀?！蓖雷由戏帕藥最w牛軋糖。

“謝謝?！敝茼嵭α艘幌?，“新年好。”

周圍都在討論寒假做了什么，鈴聲響了也抵不過他們的熱切交談。

幾秒鐘后，教室忽然安靜下來。

周韻抬頭一看，果然是班主任站在了教室門口。

班主任姓于，個子小小的，站在講臺上都沒有大部分學生高，但是班上的人都畏懼她。

尤其是她推眼鏡的時候。

周韻見她沒有開口安排任務的意思，準備低頭繼續做自己的事，移開視線的一瞬間，某個身影擠進了她的余光里。

她重新抬頭，只看見了于老師和一側的教導主任說著什么事。

不知道過了多久，久到周韻背完了那些知識點做上了習題，于老師才走到講臺上不急不慌地講話。

像念稿子一般總結了寒假作業匯報和本學期學習內容，聽得不困的人都有點昏昏欲睡。

沒聽清楚她講到哪里，只聽到她咳了一聲，然后周遭莫明有人鼓掌。

周韻趴在桌子上按壓著圓珠筆，思考這道題如果是譚逸來做的話他會怎樣做。

還沒帶入進去，思緒就被人徹底崩斷了。

“大家好……”從教室外面走到講臺上的人笑著做自我介紹。

人是會變的，何況聲音。

可是這么多年過去了，她依然聽到開頭的第一個音調就能分辨出這個人是誰。