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捷克狼犬愣住，體測分是統(tǒng)一標準。

前面同學也閉嘴，這真沒什么可說的了。

“你倆信我不？”胖胖蛇又問。

捷克狼犬和同學一起點頭：“當然?！?

“那我再告訴你們，”胖胖蛇把聲音壓得更低，“他的體測成績不光是第一，還是斷層第一。”

前后左右至少七八個同學：“斷層第一？？”

胖胖蛇：“……”

你們都是什么魔鬼聽力！

口說無憑，眼見為實，有同學開始起哄，讓聶冰原展現(xiàn)一下真正的技術(shù)。

“對啊，讓我們看看唄——”

“正好也讓我們學有目標，趕有方向?！?

不知誰帶頭鼓起掌，訓練室頓時沸騰，掌聲雷動，呼聲高亢。

真心實意少，起哄架秧子多。

能考上第四大王牌專業(yè)，整個偵查班就沒一個省油的燈，尤其野性之力，在同齡人中不說一騎絕塵，也絕對出類拔萃。結(jié)果現(xiàn)在告訴他們，就在這個班里，有一個野性之力比你們都強的，還不是強得一星半點，是斷層碾壓，這誰能服氣？

尤其以幾個熊科嚷得最歡：“聶冰原，上！”

“安靜！注意課堂紀律——”高巖罕見板起臉，“現(xiàn)在是讓你們找自己的野性之力方向，別把眼睛盯在別人……”

高老師說著說著，沒了聲。

因為北極熊已經(jīng)大步流星走上講臺，還特有禮貌地問：“老師，能不能給我一杯水，最好是透明玻璃杯?！?

高巖從不強迫自己的學生做不愿意做的事，但學生主動請纓就另當別論。

上課積極舉手回答問題的同學老師最喜歡，不光主動回答問題還敢于上黑板寫答案，那就妥妥老師心頭肉。

全偵查班眼見著高老師看北極熊的眼神從“你小子不錯”到“你小子真不錯”再到“老師為你驕傲”，僅僅取一杯水的時間。

“他要水是幾個意思？”群昵稱“人中赤兔”的馬科男生看不懂這番操作，問旁邊代號“哥的眼淚會騙人”的揚子鱷，“熊科的野性之力方向有跟水相關(guān)的嗎？”

野性之力定向應(yīng)用不在高中知識體系里，了解多少全看個人愛好和日常積累，幸而揚子鱷是個涉獵廣泛的：“北極熊和普通熊科不一樣，野性之力上歸到極地科屬那個大類，極地科屬普遍的方向是‘低溫’。”

低溫，即觸碰物體降低溫度。

人中赤兔伸脖子往某個方向看了兩眼：“難怪佟小南面前也擺個溫度計。”

前排一直豎耳朵聽的東南醒獅，趁高巖不注意，回頭加入說小話：“這種一般能降溫多少度？”

“看野性之力應(yīng)用水平，”揚子鱷道，“我記得如果是剛掌握定向釋放的，大概能降溫0.5-1c，但也有特別弱，溫度計都測不出來那種?！?

“如果他的方向是低溫，也要個溫度計直接握手里不就得了？”人中赤兔不解。

揚子鱷猜測：“可能為了更直觀？”

講臺上高老師放下的水，連同玻璃杯靜靜待在那里。

東南醒獅撓頭：“怎么就直觀了？這連水是熱是冷都看不出來?！?

“嘀——當前溫度39c?！?

高老師不知何時手上多出個測溫槍，對準杯中之水就是一槍，還帶語音播報的。

全班：“……”

揚子鱷、東南醒獅、人中赤兔：“……”

果然很直觀，很有儀式感，視覺聽覺全方位享受。

測完水溫，聶冰原便伸手握住玻璃杯，微微垂眼，斂去目光。

偵查班同學們很難從北極熊的動作或神態(tài)中去分辨，他仍在準備亦或已經(jīng)開始。

直到白色獸耳從濃密的頭發(fā)里鉆出。

一瞬間，所有人都感覺到了聶冰原的野性之力，來勢洶洶，凜冽壓迫。

但也只有一瞬，壓迫感倏然消失。

不。

在場就只有高巖和佟小南清楚，那股野性之力不是消失，而是被聶冰原以極快速度收斂，聚攏，此刻正完全集中在手掌。

時間一分一秒流逝。

大家看不見玻璃杯里的水，因為完全被聶冰原手掌包圍住了，只看見北極熊一直維持半獸化形態(tài)，其余連根頭發(fā)絲都沒動。

“是不是應(yīng)該讓高老師測一下現(xiàn)在的水溫了……”

“我也感覺……”

“再等下去，不用他降溫，晾都晾涼了。”