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其實(shí)，這也怪不著林婧涵同學(xué)，她在讀書(shū)的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)們總是拿她的身世嘲笑她，罵她是沒(méi)人要的孩子，連帶著也罵孤兒院的其他孩子，叫罵的很難聽(tīng)，正所謂，不在沉默中死亡就在沉默中爆發(fā)，所以，林婧涵同學(xué)不愿死亡就如愿的爆發(fā)了。

只要誰(shuí)敢罵她，她就打回去，就算是打不贏也要打回去，那股子狠勁讓人發(fā)顫，打架打得多了，林婧涵的身手也練了出來(lái)，以后打架，除了人數(shù)差距實(shí)在過(guò)大之外，一般她都不會(huì)輸。

林婧涵以打架出名，好孩子都不愿跟這樣的孩子做朋友，而壞孩子一般都被林婧涵揍過(guò)，所以，林婧涵在學(xué)校，實(shí)際上一個(gè)朋友也沒(méi)有。

蠻橫的脾氣，加上心底的自卑，林婧涵也根本就沒(méi)有心思去學(xué)，所以，林婧涵在老師眼里實(shí)在是一個(gè)問(wèn)題兒童。

“林婧涵，你看看你，現(xiàn)在都多少點(diǎn)了，你才到？你是不是真的不想學(xué)了！馬上就要到期中考試了，你這樣子，到底是打算拖我們班多少分才甘心啊，啊！”火大的班主任看著眼前這個(gè)垂著頭看地面的問(wèn)題兒童，真的是要被氣死了，本來(lái)還對(duì)她是個(gè)孤兒的事感到同情的，可是在林婧涵的一而再再而三的犯規(guī)打架之后，班主任真的對(duì)她只剩下厭惡了，這說(shuō)起話來(lái)當(dāng)然就不會(huì)客氣。

“對(duì)不起，老師！”林婧涵將她中學(xué)時(shí)期的事完整的回想了一下，發(fā)現(xiàn)自己在那個(gè)階段，除了打架的事最為清晰之外，第二清晰的就是被老師罰了，當(dāng)然，不是體罰，而是打掃衛(wèi)生。

重生之后的林婧涵當(dāng)然不可能再像原來(lái)的林婧涵那般，所以，她這次直接了當(dāng)?shù)某姓J(rèn)錯(cuò)誤，而不是像以往那般對(duì)著老師吼回去。

果然，老師也被林婧涵的態(tài)度給嚇了一跳，看著林婧涵認(rèn)真認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，那班主任一時(shí)之間還不知道怎么接話，畢竟，按理說(shuō)，這時(shí)林婧涵該對(duì)著她吼，然后她再處罰她啊，可是，現(xiàn)在她這么誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)了，她還真不知道該怎么對(duì)待林婧涵了。

過(guò)了半晌，班主任終于無(wú)奈的嘆了口氣，算了，算了，好不容易這孩子能這般爽快認(rèn)錯(cuò)，她也就不再追究了，于是，好心的擺了擺手，“好了，既然知道錯(cuò)了就好，下次不準(zhǔn)再遲到了，知道嗎？快去上課吧！”

“老師，我能不能跟你請(qǐng)個(gè)假？”可是，就在班主任準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，卻聽(tīng)到了林婧涵這樣一句話。

“林婧涵，你到底想干什么啊？不是都跟你說(shuō)了嗎？這快期中考試了，你不好好準(zhǔn)備，還想請(qǐng)假？你······”班主任好不容易消下去的火氣因?yàn)榱宙汉囊痪湓捰直惶袅似饋?lái)。

“老師，您聽(tīng)我說(shuō)！”林婧涵打斷班主任的話，語(yǔ)氣慎重，表情嚴(yán)肅，倒讓班主任停了下來(lái)。

“老師，我奶奶生病了，我要在家照顧她，”看著對(duì)面班主任想要發(fā)話，林婧涵連忙接著說(shuō)道：“老師，你放心，我不會(huì)放棄學(xué)業(yè)的，我在家可以自學(xué)，我保證，期中考試的時(shí)候，我一定考個(gè)全班第一，這樣，你說(shuō)好不好？”

“林婧涵，你這是信口開(kāi)河，第一，你怎么保證？”雖然對(duì)于林婧涵這無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)的話，班主任感到很搞笑，林婧涵的成績(jī)就差是班上的倒數(shù)了，想要考第一，那怎么可能？可是，看林婧涵那嚴(yán)肅的表情，眼中散發(fā)出自信的光芒，讓班主任心中不由得有點(diǎn)相信了。

“老師，請(qǐng)相信我一次！”林婧涵看出來(lái)班主任有點(diǎn)動(dòng)搖了，連忙加把火，彎腰鞠躬道。

班主任怔怔的看著面前這個(gè)鞠躬的少女，終于發(fā)現(xiàn)，今天的林婧涵與平日不相同了，也許，也許，她可以嘗試著相信她一次。

“那，好吧！”班主任終于松口了，答應(yīng)了林婧涵那看似無(wú)理的要求。

“老師，謝謝你！期中考試的時(shí)候，我一定給你一個(gè)滿意的答案。”林婧涵高興的笑了起來(lái)，對(duì)著班主任打了個(gè)招呼后就激動(dòng)的往回跑了。

班主任看著那樣激動(dòng)的林婧涵，嘴角也慢慢的勾了起來(lái)，心里想著，這孩子的心性還是不壞的，如果真的學(xué)好了，以后成就還是很大的。

正感慨中的班主任看著突然折回來(lái)的林婧涵，有點(diǎn)奇怪，還有什么事嗎？

只見(jiàn)，林婧涵磨磨蹭蹭的到了她面前，有點(diǎn)不好意思的笑了笑，對(duì)著她恭敬的問(wèn)道：“老師，不好意思啊，請(qǐng)問(wèn)一下，期中考試是什么時(shí)候啊？”

－－－－－－題外話－－－－－－

親們，不好意思啊，今天晚了點(diǎn)，不過(guò)糯米更新的時(shí)間一般是在五十五分，不是下午五點(diǎn)，就是六點(diǎn)，親們可以看著時(shí)間來(lái)看，再次感謝親們的支持，么么！

☆、第六章 低能兒？玉石？

林婧涵拍著自己的小心肝回到了孤兒院中，心驚肉跳啊，班主任那恐怖的猶如要吃人肉的表情，唔，想到都要打個(gè)哆嗦。

“唔，班主任也真是的，不就是問(wèn)她一下時(shí)間嘛，至于這樣嗎？我都十幾年沒(méi)有上過(guò)課了，我咋知道是在什么時(shí)候期中考啊，真是！”林婧涵嘟囔的抱怨著，絲毫沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，在班主任看來(lái)，她只是一天沒(méi)有去學(xué)校而已。

“姐姐，你回來(lái)了？”

林婧涵才一跨進(jìn)院子，眼尖的可可就看見(jiàn)了，跑著飛撲過(guò)來(lái)，軟糯的聲音里清晰的感受到她的喜悅。

林婧涵一把抱住撲過(guò)來(lái)的可可，笑意盎然，捏了捏那小巧玲瓏的鼻子，愛(ài)憐的說(shuō)道：“是啊，姐姐回來(lái)陪你們，可可說(shuō)好不好？”

“好！”肯定而興奮的聲音，不過(guò)卻是四個(gè)孩子的異口同聲。

原來(lái)彎彎、月月，還有童童都跑了過(guò)來(lái)，環(huán)繞在她的身邊，晶瑩透白的小臉上都露出興奮的透紅。

林婧涵看著幾個(gè)孩子，心都變得軟軟的。

在上一世，她雖然一直照顧著幾個(gè)孩子，可是，那只是院長(zhǎng)奶奶的托付，林婧涵對(duì)于這些只能給自己增加負(fù)擔(dān)的孩子，心里真正的喜愛(ài)其實(shí)是不多的，他們對(duì)于她來(lái)說(shuō)，更大的原因是因?yàn)樨?zé)任。

她林婧涵性子雖然有點(diǎn)火爆，有點(diǎn)不著調(diào)，但是，只要是答應(yīng)了別人的事，那么她林婧涵就一定會(huì)做到，這是屬于她的原則。

但是，現(xiàn)在重生之后，林婧涵才發(fā)現(xiàn)這些孩子都好可愛(ài)，而且都非常懂事，院長(zhǎng)奶奶生病，他們不哭不鬧，不給她增加負(fù)擔(dān)，她只是對(duì)他們稍稍露出喜愛(ài)，他們就對(duì)她付出百分之百的喜愛(ài)。

其實(shí)，孩子的心是最敏感的，他們能感受到誰(shuí)對(duì)他們是真的好，誰(shuí)對(duì)他們是敷衍！

林婧涵將可可放下，牽起一旁彎彎的手，另一只手拉著可可，招呼著幾個(gè)孩子進(jìn)去。

邊走，林婧涵邊觀察著彎彎和月月這對(duì)雙胞胎，感到有些奇怪。

彎彎和月月當(dāng)時(shí)還是個(gè)嬰兒的時(shí)候就被丟棄在了孤兒院的門口，院長(zhǎng)奶奶把她們抱回來(lái)養(yǎng)著，養(yǎng)了一段時(shí)間之后，才發(fā)現(xiàn)彎彎和月月的反應(yīng)有點(diǎn)慢，慢慢長(zhǎng)大之后，終于確定了，彎彎和月月應(yīng)該是低能兒。

不過(guò)，林婧涵想起剛才彎彎、月月與童童是同時(shí)回答的，而且嗓音清晰，眼神明亮，分明是明白的，就像是正常孩子一樣，那么，為什么彎彎和月月會(huì)被判定是低能兒呢？

林婧涵將彎彎和月月拉到近旁，看著這對(duì)長(zhǎng)得粉雕玉琢的姐妹花，很是贊嘆，這對(duì)娃娃真的長(zhǎng)得很漂亮！

大大的眼睛，小巧的鼻子，嫣紅的櫻桃小口，帶著嬰兒肥的小包子臉，粉嫩的皮膚，晶瑩透亮，真的是可愛(ài)到爆啊！而且最重要的是，兩姐妹長(zhǎng)得一模一樣，除了彎彎是右耳下有顆痣，而月月是左耳下，不注意的人根本不知道。

“彎彎、月月，喜歡姐姐嗎？”林婧涵柔聲的問(wèn)著前面?zhèn)z小孩。

兩個(gè)孩子同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，幅度和時(shí)間都是一樣的，動(dòng)作完全一致，讓林婧涵又是一驚，難道這就是所謂的雙胞胎感應(yīng)？

看到彎彎和月月能夠理解自己的話，林婧涵更加確定，這兩孩子應(yīng)該不是低能兒，只是，為什么雙胞胎在平時(shí)對(duì)于這些完全不懂呢？以前對(duì)于她的問(wèn)話都是沒(méi)有反應(yīng)的。

“為什么呢？”林婧涵問(wèn)著，也不知道是問(wèn)為什么會(huì)喜歡她，還是問(wèn)為什么以前表現(xiàn)的像低能兒？

彎彎和月月對(duì)視了一眼，然后一同上前，抱住了林婧涵，同時(shí)說(shuō)道：“姐姐，舒服。”<script>chapter1();</script>