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“別看了，你們沒(méi)有串供的機(jī)會(huì)。”班主任無(wú)情地掐滅她的希冀。

宋一很緊張，她跟心魔都研究過(guò)律法條例,就算被發(fā)現(xiàn)了,應(yīng)該也沒(méi)啥好怕的。但她心里沒(méi)底，班主任準(zhǔn)備干啥？

他沒(méi)有再逼問(wèn)宋一,而是讓她做了一套奇奇怪怪的、跟遺跡毫無(wú)關(guān)系的試題。

班主任看了一下試題結(jié)果,明顯松了一口氣。然后，他才說(shuō)：“宋一，你的情況我都知道了，咱們坦白一點(diǎn)吧。”

宋一一愣，“所有的事情？”

“是的。這個(gè)遺跡是你搞出來(lái)的吧，你會(huì)這些東西的原因我也知道了。”

宋一想,她老祖的身份還是被發(fā)現(xiàn)了嗎？

被發(fā)現(xiàn)了也有好處，方便自己行動(dòng)，就是不知道還能不能混在學(xué)校里了……

裝小孩賣(mài)萌被發(fā)現(xiàn)真實(shí)身份,宋一略有些不自在。

但宋一穩(wěn)住了心態(tài),決定擺出老祖派頭。她清了清嗓子，揣起了手，下巴微揚(yáng)，“之前我就說(shuō)過(guò)了，你們不信。好了,我也不跟你們計(jì)較，給我倒杯水吧。”

班主任一巴掌呼在她的背上，“都說(shuō)已經(jīng)知道你的情況了，還演？”

這巴掌是不疼的，但那種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的教訓(xùn)之意太明顯，讓宋一瞪大了眼睛：這也太大逆不道了！

班主任繼續(xù)說(shuō)：“你之前說(shuō)你忘記以前的情況了，實(shí)際上已經(jīng)想起來(lái)了對(duì)不對(duì)？你與宋一道君的相性很高，所以接受了她的傳承，對(duì)嗎？”

宋一：……

虧她還以為自己的身份真的被發(fā)現(xiàn)了，浪費(fèi)她感情啊。

“老師，你為什么就不能相信我就是老祖本人？”她板著臉問(wèn)。

班主任摸摸宋一柔軟的頭發(fā)，說(shuō)：“之前我差點(diǎn)就產(chǎn)生這種懷疑了，所以剛才我還是給你做了個(gè)測(cè)試，你知道的，人有骨齡，也有心理年齡。”

雖然他跟另外兩位老師商量的結(jié)果，都是不太信宋一跟舊紀(jì)元的那位是同一人，但班主任是一個(gè)比較謹(jǐn)慎的人，還是得驗(yàn)一驗(yàn)，確認(rèn)一下。

宋一想到了一開(kāi)始時(shí)做的奇怪測(cè)試，難道那是用來(lái)測(cè)靈魂年紀(jì)的？她更加迷茫了：那現(xiàn)在她的身份不該暴露了嗎？

“而你的心理年齡評(píng)估是十三四歲。”班主任痛心疾首，“宋一，跟其他小朋友相比，你確實(shí)有點(diǎn)太早熟了。”

就是看到了這個(gè)結(jié)果，宋一的行為特點(diǎn)又與這個(gè)結(jié)果格外契合，班主任才徹底確定宋一的情況。

所以他才松一口氣：萬(wàn)一真的教了大佬，他心里壓力還挺大的。

宋一整個(gè)人都不好了，“這不可能！”

心魔在識(shí)海中快要笑抽過(guò)去了，“宋一，你好‘早熟’啊！”

班主任第一次看到宋一喜歡緊繃的表情崩掉，感覺(jué)還挺有意思的。

“宋一，我知道像你這樣的小孩喜歡自己解決問(wèn)題，來(lái)證明自己長(zhǎng)大了。但有時(shí)候，跟大人聊聊也好，不用把所有事情都?jí)涸谛睦铮靼讍幔俊?

宋一明顯還沒(méi)有從心理年齡的打擊中恢復(fù)過(guò)來(lái)，她木然地回答：“我跟老師你商量過(guò)正確答案的事情了的。”

這不是老師不支持她的想法，她才會(huì)另外想辦法嘛。

班主任：“……現(xiàn)在的重點(diǎn)不是正確答案，而是秘境。如果你恢復(fù)記憶了，可以找我們說(shuō)說(shuō)你以前生活的地方。那里是什么情況？”

宋一自然不知道，當(dāng)初她被帶去警局之后，有人調(diào)查過(guò)她出現(xiàn)的地方，當(dāng)時(shí)那邊出現(xiàn)過(guò)較為劇烈的空間門(mén)波動(dòng)，但很快波動(dòng)就平息了。

大家也比較擔(dān)心云城內(nèi)部會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)秘境接口。這樣可能會(huì)導(dǎo)致城內(nèi)不再安全。

好在經(jīng)過(guò)多種手段的探測(cè)，證明城內(nèi)空間門(mén)沒(méi)有異常波動(dòng)，不會(huì)突然成為秘境通道，宋一被傳送出來(lái)，應(yīng)該只是個(gè)意外。同樣的，他們也沒(méi)有找到秘境的痕跡。

如果宋一可以提供信息，幫助他們了解甚至是探索那個(gè)未知秘境，是好事。

而且宋一的性格形成，跟她過(guò)去的經(jīng)歷脫不開(kāi)關(guān)系。

比起剛來(lái)的時(shí)候，她是開(kāi)朗了不少。但也不能低估過(guò)去對(duì)她的影響，說(shuō)出來(lái)肯定會(huì)好很多。

又或者說(shuō)，如果那個(gè)秘境里面有跟她一樣的小孩呢。

宋一能咋辦？

她還能憑空編出個(gè)秘境來(lái)嗎？

雖然她是編的出來(lái)，但懶得編那種瞎話，就垂眸道：“可是我只記得我經(jīng)歷了宋一道君的一生。那個(gè)秘境……應(yīng)該沒(méi)有別人了，在我出來(lái)之后，就銷(xiāo)毀了吧。”

那個(gè)秘境的名字，叫做舊修真紀(jì)元。

當(dāng)然，在老師看來(lái)，宋一所謂的“經(jīng)歷”，就像夢(mèng)中體驗(yàn)一樣，是一種似真非真的傳承過(guò)程。

就算只是傳承，受影響是肯定的。

班主任有點(diǎn)心疼，他蹲下身跟她平視，“宋一同學(xué)，接受傳承并不容易，你以前一定很辛苦吧。但是那七年只占據(jù)你人生中的一小部分，你以后，還會(huì)有很精彩的人生。”

宋一想，其實(shí)不是七年，是四百多年。

但她沒(méi)有否認(rèn)。

“就算接受了那位道君的傳承，你也不用把自己當(dāng)成她，你值得過(guò)自己的人生。”

宋一想，雖然舊紀(jì)元的宋一也是她自己，不過(guò)老師說(shuō)的對(duì)，在這個(gè)世界，她確實(shí)沒(méi)必要跟以前活得一模一樣。

其實(shí)，她早就已經(jīng)跟以前不一樣了吧。