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個不識。

晚上回去他就把情況跟姆父說了，現在他每天會先到一個土房子里等小飛象，小飛象專門負責他在學期間的往返接送。

弘弘博不由好笑地看著兒子哭喪的臉，輕聲安慰道：“沒關系，學識就是一個慢慢積累的過程。就好比你眼前擺了一個儲錢罐，每天往里面投一個錢幣，日積月累你總會積攢出一筆屬于你自己的財富。”

項天賜性格活潑，馬上就被姆父說服了，面露期待地道：“就像姆父這么會賺錢一樣么？”

這比方有點銅臭，但弘弘博覺得很接地氣，于是慈愛地默了默孩子的頭，“你必定會繼承爹爹和姆父的頭腦，無論你像誰多一些，學識都不會差。”

項天賜馬上就感覺自己渾身都充滿了勁兒。

在接下來的一段時間里，弘弘博看到項天賜的字還是寫得跟鬼畫符一樣，他雖然心里不禁怒火翻滾，但還是強壓了下來。

想想也是，孩子從小耳濡目染，爹爹，師爺，這么多師伯師嬸都天天在練畫符，孩子能不跟他們學么？所以弘弘博按捺下心中火氣，平心氣和地跟孩子說：“咱們要一步一個腳印，慢慢來。你要先把基礎打好，長大了才能跟著爹爹好好修煉。”

項天賜一臉茫然，他感覺自己這字寫得挺好的，圈是圈，彎是彎的，就連學堂里的師父都說他寫得是獨一份。

弘弘博想要在矮子里面拔將軍，但是他實在找不出來，只好指著一個畫得不錯的小房子問：“這應該是分字吧？”

弘弘博想說除了多了一筆外，這分字寫得還是似模似樣的。

項天賜愣了一下，馬上就不開心了，“姆父，我這是爺字！師爺的爺！”

弘弘博：……

然后接下來，一波未平一波又起。

弘弘博發現兒子居然五以內的加減都很有問題。