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羅正平因?yàn)槭掁戎圻@個(gè)非常古早的冷整數(shù)梗，瞬間拉近了和蕭奕舟的距離,

覺(jué)得這位學(xué)弟有錢(qián)是有錢(qián),

但并沒(méi)有什么有錢(qián)人的毛病。

他沉默幫蕭奕舟登陸了比賽賬號(hào)，切入頁(yè)面。

比賽三人合作,

三個(gè)人自然要坐在一排。電腦用的是一臺(tái),

輸入的人暫時(shí)只交給了蕭奕舟。

現(xiàn)在的蕭奕舟已不再是一無(wú)所知的蕭奕舟。他好歹知道考試時(shí)間有多久,

題型又是怎么樣的,

考試流程又是如何。

賬戶登錄好,

羅正平是參賽過(guò)的，給兩人講了一下流程。

講完流程,

蕭奕舟和景淑都紛紛點(diǎn)頭點(diǎn)頭：“好的,

知道了。”

知道完,

三個(gè)人互相看了看,

陷入了片刻的沉默。似乎好像,

沒(méi)有什么其他的可以說(shuō)了。

羅正平從腦中挖掘了一下可以促進(jìn)感情的方法,

帶著點(diǎn)輕微社交障礙的他,

努力克服著自己的弱點(diǎn),

勉為其難低聲問(wèn)了一句：“要模擬考一次么？”

蕭奕舟和景淑同時(shí)盯著羅正平思考。

羅正平被盯得眼神閃避。要是現(xiàn)場(chǎng)有個(gè)斗篷或者帽子,

以羅正平的性格可能會(huì)選擇藏進(jìn)去。

景淑今天沒(méi)課也沒(méi)任務(wù)：“可以啊。”

蕭奕舟為了今天出門(mén)，一樣空出了時(shí)間，同樣點(diǎn)了頭：“好的。”

羅正平打開(kāi)題庫(kù)，搞了一套模擬卷下來(lái)：“題目我們可以分開(kāi)做，這樣能節(jié)省很多時(shí)間。最開(kāi)始不用寫(xiě)整個(gè)流程，只要先寫(xiě)個(gè)思路。檢查的時(shí)候互相交換。”

蕭奕舟應(yīng)了一聲。

羅正平平時(shí)是話少的，今天為了學(xué)弟學(xué)妹,

難得話多了點(diǎn)：“正確率高才是最重要的。做錯(cuò)題目，一次提交懲罰一次時(shí)間，很傷。”

兩人同時(shí)應(yīng)聲。

做題開(kāi)始，羅正平先行安排了一下題目。他聽(tīng)說(shuō)了蕭奕舟的水平，先將最簡(jiǎn)單的難度題目交給景淑，再選了一題自己擅長(zhǎng)的題型，最后將另一道中等難度的題目分配給蕭奕舟。

景淑掃了眼最簡(jiǎn)單難度的題目，看看羅正平，再看看題目，覺(jué)得羅正平是在看不起她。

她菜歸菜，但給定兩個(gè)整數(shù)要求和這樣的題目，也實(shí)在太過(guò)簡(jiǎn)單。這么簡(jiǎn)單的題目，對(duì)于像蕭奕舟這樣的選手來(lái)說(shuō)，幾乎是看完題目就可以直接敲代碼的。

她正想要開(kāi)口說(shuō)什么，就