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三次考試滿分,乍一聽來很是狂妄,但這是林景蘭深思熟慮的結(jié)果。
一是現(xiàn)在的高考題,以及她穿越來后見過的所有的練習題、模擬題,都和幾十年后的數(shù)學(xué)題有很大區(qū)別——沒有特意設(shè)置陷阱,不會拐太多彎,也不會用很大的計算量來作為障礙——換句話說,就是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題就是對知識純粹地考察,會就是會,不會就是不會,這一點倒是更像前世她讀本科和研究生時候的考試題。而她有信心將知識點都掌握。
二是她早就看出李老師對他有成見。在她清清楚楚地將考試題都講解了一遍后,李老師仍舊不肯為她正名,依舊說她可能提前偷走答案,才考得滿分。她絕不能背著這個“可能作弊”的污名。
三是她倘若說再考一次滿分,李老師未必會答應(yīng)和她打賭。索性一下子賭上三次。她要專心備考,李老師要是一直找她麻煩,也會影響她,干脆一次解決,將李老師的氣焰徹底壓下去,求一個清凈。
還有最重要的第四點——
她能不能解決好從秦釗那里騙錢,以及從家里偷著跑出來上學(xué)的后顧之憂,能不能安安穩(wěn)穩(wěn)的復(fù)讀高考,或許還要靠這三次數(shù)學(xué)考試。
如今賭局已經(jīng)開始,林景蘭要做的就是專心復(fù)習。能借著這個賭局再激發(fā)一下自己的學(xué)習熱情倒也不錯,林景蘭心想。
到了晚上,林景蘭躺在宿舍床上,同宿舍的妹子睡前嘰嘰喳喳的聊著天,“今天我剛讀到一首詩,寫得特別美。”
“什么詩?”其他妹子紛紛追問道,而林景蘭集中精神進入系統(tǒng)空間。
系統(tǒng)空間最初只是很大很大的一間屋子,里面空蕩蕩的什么也沒有。林景蘭記得系統(tǒng)說過的,她可以用精神在空間中打造任何東西,只要她能想象的足夠具體。她試著在空間里創(chuàng)造了一張書桌和一把椅子。
于是現(xiàn)在的空間,就變成了空蕩蕩的大房間里,有一副桌椅。
林景蘭坐在桌椅上,從系統(tǒng)中調(diào)取她前世高中時候的數(shù)學(xué)課本、筆記、練習冊還有試卷。林景蘭讓系統(tǒng)在空間中將這些資料都具體化,于是書桌上便出現(xiàn)了小山一般的卷子。
林景蘭驚訝不已,原來她高中時做過的卷子有這么多啊……
時間寶貴,林景蘭翻開課本,拿出筆記本,開始梳理各個知識點。將高中三年的知識點全都梳理完一遍之后,林景蘭驚覺竟然過去了四個小時。
意識從空間中出來,重新回到躺在床上的身體中,四周的聲音一下子涌入耳中,讓在絕對寂靜的環(huán)境中呆了四個小時的林景蘭一下子有些不適應(yīng)。
“到底是什么詩啊?”妹子們依舊在追問。
林景蘭根本沒聽同宿舍的妹子們在聊什么,而是沉浸在自己的思緒中,連續(xù)集中精力四個小時,這根本是她以前想都不敢想的事情。
前世無論是高三備考,還是讀博士趕論文的時候,她最多也就能集中精力二十分鐘。這還是她用番茄鐘訓(xùn)練后的結(jié)果。因為干擾實在是太多了。前世的時候,手機就放在手邊,不自覺地就時不時刷一下微博,回兩條短信,同一個學(xué)習室的同學(xué)互相說上兩句話……
而現(xiàn)在的系統(tǒng)空間里,沒有任何的誘惑與干擾,身在其中甚至感受不到時間的流逝。
而且她這精力完全集中的四個小時,根本就是多出來的!
林景蘭心中激動不已,她進入空間前,宿舍的妹子在追問是什么詩,她從空間專心學(xué)習了四個小時出來后,她們依舊在追問。
旁人的時間正按部就班地流逝,而她生生地從其中多偷出來四個小時!
林景蘭在床上翻滾,這種感覺太棒了。
魏穎等宿舍里的妹子追問半天后,才緩緩道來,“如果我能把心托在掌上,像紅紅的草莓,托在厚厚的綠葉上——”
宿舍里的妹子漸漸安靜下來,等到魏穎將整首詩念完,才小心翼翼地夸獎,“真的好美。”“好別出心裁。”
魏穎臉上滿是笑意,眼神依次掃過宿舍的妹子們,見到毫無反應(yīng)的林景蘭,眉頭微蹙,“林景蘭,你覺得這首詩怎么樣?”
林景蘭從偷得四個小時的爽感中回過神來,“啊?”
“我不懂詩歌。”林景蘭說,她根本沒聽見魏穎方才念了什么。
趙玉梅連忙說,“術(shù)業(yè)有專攻嘛,景蘭數(shù)學(xué)那么厲害,文學(xué)上差一點也正常。”
林景蘭以為趙玉梅只是在為她圓場,感激地朝她笑了笑,沒注意到宿舍里所有妹子了然的眼神,以及大家一起扣在她頭上的戳:偏科嚴重!文科不好!
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語文老師名叫孟菡,看起來不到三十歲,瘦削清秀。明明是厚厚一沓卷子,在她懷中抱著都為她更添上幾分書卷氣,對著同學(xué)們輕聲細語道,“開學(xué)測試的卷子印出來了,我們這堂課測試。”
孟老師繼續(xù)說,“這次測試模仿的高考難度和題量,高三所有班統(tǒng)一進行,大家認真對待,回頭看看自己在年級里到底是什么水平。”
又是嘩嘩的翻書聲響起,趙玉梅在林景蘭耳邊小聲說了一句,“完蛋了,隔了一個假期,背過的又都忘了。”
林景蘭也眉頭緊皺,她一直都在復(fù)習數(shù)學(xué),語文根本沒有復(fù)習過。趙玉梅不過是隔了一個假期,而她是隔了將近九年,那些背誦的東西能記住才見鬼了!而且相隔幾十年,教材大綱上要求背誦的內(nèi)容肯定有不小的差別。