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早自習(xí)，地理老師坐班。這個(gè)學(xué)期斌浩無時(shí)無刻不在脖子上套著一個(gè)藍(lán)色的圈，銳炅說看起來像極了醫(yī)院里病人脖子上的那個(gè)。

政教處劉主任簡(jiǎn)稱建波再簡(jiǎn)稱波波老師，手臂和身體之間夾著一個(gè)文件夾進(jìn)來，面色鐵青。

班里的讀書聲像蚊子叫一樣微弱，仿佛一群命不久矣之人在做最后的呻吟。

建波說：“你們班今天的值日生是誰？”

有人指了指黑板右下角的框框里那三個(gè)歪歪扭扭的名字，充滿了頹廢的氣息。

“今天的地掃了沒有？”

三個(gè)值日生面面相覷，互相窺見了一下。其他人仿若事不關(guān)己。

“你們自己看看你們班還有沒有一個(gè)班級(jí)的樣子？”他的聲音一下子提高了好幾個(gè)分貝。終于連最后的讀書人也漸漸悄無聲息了。斌浩看了建波一眼，又掃一眼在座同學(xué)，仍舊低下頭看電腦。

建波幾乎是火冒三丈：“同樣是兩個(gè)美術(shù)班，差距怎么會(huì)這么大？你們?nèi)タ纯匆话嗟慕淌遥m然沒有那么干凈，但也比你們班豬圈一樣的好多了！你們看看教室里的畫板和畫材，還有顏料，隨意扔在地上，和垃圾有什么兩樣？我昨天晚上就已經(jīng)提醒你們班值日生了，本來想著今天早上過來會(huì)好一點(diǎn)，沒想到一點(diǎn)改變都看不見！”

建波和三班關(guān)系最為要好，平時(shí)班里誰的手機(jī)被政教處沒收了，他也會(huì)偷偷開了保險(xiǎn)箱拿回來。體育課上的達(dá)標(biāo)測(cè)試還有學(xué)生檔案里的素質(zhì)測(cè)評(píng)，都是給三班同學(xué)盡量往高了打，非常隨和，和學(xué)生們打成一片。今日見他生這么大的氣，一個(gè)人都不敢吱聲了。

校長(zhǎng)負(fù)手踱步，聽見教室里的動(dòng)靜挺了一下，便又繼續(xù)巡邏去了。

他漸漸收斂了怒容，說：“等一下早自習(xí)下課跑操后，值日生馬上把畫板這些整理掉，把教室打掃干凈。如果下次我過來看的時(shí)候還是這個(gè)樣子，那就一定會(huì)在大會(huì)上通報(bào)批評(píng)你們班了。”

喇叭里那個(gè)溫柔的女生哼完《我在那一角落患過傷風(fēng)》后，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》立刻接上了在喇叭里像催命符一樣地逼人站起來，拖著自己疲憊困倦的身體排好隊(duì)松松散散地半跑半走到操場(chǎng)上去。

建波遠(yuǎn)遠(yuǎn)地現(xiàn)在主席臺(tái)上拿話筒講話，自然是強(qiáng)調(diào)了某個(gè)班的極差衛(wèi)生情況，說這次留點(diǎn)面子。然后說：“接下來老師要批評(píng)兩個(gè)人。在這次高三一模考試中，高三六班陳濤使用手機(jī)作弊被巡邏的老師當(dāng)場(chǎng)抓獲；高三三班施家超在語文考試時(shí)攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)。經(jīng)過批評(píng)教育，兩位同學(xué)都對(duì)自己的錯(cuò)誤有了深刻的認(rèn)識(shí)反省，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好。經(jīng)過研究決定，予以高三六班陳濤同學(xué)全科零分處理，高三三班施家超同學(xué)單科零分處理，今天特此通報(bào)批評(píng)，希望其他同學(xué)都能夠引以為戒。”

校長(zhǎng)接過話筒，又雙叒叕端起一副正人君子的模樣，一本正經(jīng)目視前方開始訓(xùn)話：“劉主任剛才說的那個(gè)班級(jí)我不用猜就知道肯定是兩個(gè)美術(shù)班，三班。高三三班原來艷慧老師帶的時(shí)候衛(wèi)生情況一直非常好，現(xiàn)在變成這樣，新的班主任不是沒有責(zé)任！”

有人竊竊私語：“什么不用猜就知道，明明是在窗外聽到了。”

“這次給他們留點(diǎn)面子就不通報(bào)批評(píng)了。”建波表示很無奈。