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天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。

后排整日里像開著茶話會似的。

有一段極好的文字。

有一種學生叫“后排的學生”。他們雖然學習成績差，但他們有理想，有抱負，他們表面上蠻不講理，但心里卻充滿熱情，我們后排的學生，你們“前排的”傷不起。

有一種學生叫“后排的學生”，每次班級那些所謂的班干部管理班級的時候，就會拿我們說事，前面的學生說說笑笑，打情罵俏就是在討論問題，我們的討論問題永遠都是在說話，“說你妹啊”你們在前面假公濟私的泡妞，讓我們當替死鬼，什么東西。

有一種學生叫“后排的學生”，他們學習成績差，并不是因為不想學，而是落下的功課太多，不知該從哪里補起，所以我們上課玩手機，逃課，甚至翻墻上網。我們不愿看到那些道貌岸然的好學生的臉色，所以我們有問題也不去問他們，我們不愿看到，那些所謂的傳道的老師因為問的問題簡單而露出的不屑的神情，所以我們即使考試倒數也不愿看你們的臉色。

上周成浩老師說這星期每個人都得交手機，雖然是溫聲細語，卻有一種不容商量的意味在里頭。再加上校長在晨會上反復強調要“嚴抓”，高三的學生更要引起警惕。如此，我便有些慫了，從上周五開始就思量著要不要交手機，斟酌不下。要是故技重演說手機放在家里，恐怕老師不會相信。于是周日，我咬一咬牙，狠心把手機交上去了。

約翰看到我這樣不理智的行為，大吃一驚：“我的天吶我看到了什么？葉宇歐，你腦子沒進水吧？”

我說：“不就交個手機嗎？我高一時也是沒手機過過來的。”

高一時的自己只是每個周末回家的時候能有機會玩一下手機，等到周日要去學校了，就把手機乖乖的放在家中抽屜里。每晚沒有手機的日子，十點鐘到了，熄燈了，就準時睡覺，不管有沒有困意，只要閉上眼睛就好了。可如今是萬萬不能坐到那樣子了。

約翰說：“我這有備用機啊！”

我愁苦道：“你怎么不早跟我說啊？”

約翰攤攤手：“你也沒問我要啊。”

我差點沒當場暈過去。

高三了。所有的人都恨不得一天有三十六小時看書做題。函數，化學議程式，間接引語，過去完成時，虛擬語氣，朝代年表，農業的重要性。所有的考點都在腦海里亂成一鍋粥。被小火微微地燉著，咕嘟咕嘟冒泡。

很多女生都在私下里哭過了。可是哭也沒辦法，一邊抹眼淚還得一邊在草稿紙上算著數學題。

經常出現的年級成績大榜是每個學生心里的痛。哪個班在誰誰是突然出現在前十名的黑馬，哪個班的某某怎么突然發揮失常掉出了前三十，者噲成為大家關注的焦點。

一直都有的比較和計較，像是粘在身上的帶刺的種子，隔著衣服讓人發出難受的瘙癢和刺痛。