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“寶郎，他又說啥？”張屹再次茫然。

“他說讓小孩子一邊做事情，一邊學習，漲知識。”徐寶翻譯。

“哦，你們這樣說話真累人，不過有好處，就是商量做壞事的時候別人聽不懂。”張屹發現了優點。

老頭沒站在那里不動，他溜達著來到車邊，掀開遮布看看里面的豆卷，其中一車堆得滿滿的。

當徐寶走過來時，老頭說道：“一串兒豆卷十文，孩子幾口就吃沒了，你不如賣了錢，換成肉給孩子們吃。”

“院里有多少孩子？”徐寶問。

“二十七。”老頭答。

“這么少？”

“其余年歲略大的去做事了，這里皆是周圍住家的孩子，平日里大人也忙，就把娃娃送到院里，我年歲大了，教不得什么，還有兩個自己寫字還歪歪扭扭看著孩子，院中缺墨少紙，劃土而字，每天各家湊些米菜，院里的人一起吃，早一頓，晚一頓，也沒有肉干給我。”

老頭說著書院的情況。

徐寶終于弄懂了，這不是書院，是個托兒所，而且還不給錢，沒有文房四寶，就在土上寫字，老頭也收不到束脩。

然后每天別人去忙，把孩子扔到老頭這里，留下點吃的，書院里做好后大家一起吃。

這里是京城啊，北宋的政治、經濟、軍事、文化中心，這里有一頓飯百兩銀子的酒樓，這里有貨物堆積如山的碼頭，這里有一曲萬錢的勾欄清幽，這里還有自己一樣的人在筆寫春秋。

然后是……是徐寶發泄般呢喃：“金水流、汴水流。流到州橋月似勾，君憐帳暖求。歌不休、舞不休。血色羅裙擺盞酬，含羞笑攏頭。”

老頭聽著，呵呵笑了：“咋？有心情寫《長相思》了？感受到人世不公、紅塵難頌了？”

“沒，我是感覺到兩萬個銅錢不夠用啊，我來錯地方了，讓我出去，我好好想想，我保證能想明白，張屹、張廣，跟我撤。”徐寶作樣子要跑。

這不是找孩子干活，這是給自己找麻煩。

可惜，兩輛車要是不進院調頭，只能倒退著出去，速度可想而知，倒車可以練得跟向前開一樣利索，可倒驢和倒騾子就絕對不行。

老頭反應飛快，一把揪住徐寶，然后朝里面喊：“狗蛋兒，你徐寶哥哥來啦，快出來，他給你們送吃的了。”

反復背誦那兩段〈聲律啟蒙〉中的‘東’的聲音戛然而止，伴隨孩子們的歡呼聲，一群娃娃沖出來，手舞足蹈的，張牙舞爪的。

徐寶自然不會真走，他站著，同時對張屹二人喊：“別往后趕了，萬一把轱轆卡污水溝里扭斷了，咱還回去不啊。”

兩個人又停下‘喔喔喔’的聲音，呆在那里不動，反正就聽話唄，讓走的是徐寶，不讓走的也是徐寶。

二十七個孩子及兩個大人跑出來，其他小孩子全怯生生地停下，叫狗蛋兒的則撲上來，兩只小手抓著徐寶的衣服，抬頭眨著大眼睛看呀看的，滿眼都是依戀，滿眼都是安心。

徐寶略一彎腰便把小孩子給提溜起來，單臂環著，輕松自如，說明兩年大頭兵沒白當。

換個實際點的比較，張屹和張廣兩個人拼了命地沖，在徐寶手上走不過幾個回合。

“徐寶哥哥，你是來看我的嗎？”狗蛋兒伸手一只手放在徐寶的肩膀上，開心地問道。

“嗯哪！”徐寶答應，必須是，不是也是，這時不可以說實話。

“那徐寶哥哥你怎么知道我在這里？”小孩子問題真多。

徐寶用自己的臉在寶寶沾滿了泥道子和鼻涕道子的臉上貼了貼，說道：“昨晚我去問彎月，聰明寶寶哪里學，彎月笑笑不答應，星星眨眼對我說，于家店里吃螃蟹，螃蟹橫著去東街，向東路上有小巷，小巷盡頭聽童歌。”

狗蛋兒連連點頭，又問：“那，那徐寶哥哥，你聽我吟頌的好嗎？”

“誰頌童歌最好聽？我家狗蛋兒第一名。”徐寶回答。

狗蛋兒臉都紅了，來回扭動著身體，那叫一個開心，那叫一個不好意思。

“還有我，還有我，徐寶哥哥還有我。”有別的小孩子急了，也沖過來。

其他的寶寶一看，這哪行，都上吧，于是一群孩子圍繞住徐寶，唧唧喳喳地叫著。

張屹看看張廣，納悶地說道：“寶郎后面說的是什么呀？比剛才說的長相思差太多了，不好。”

張廣眉頭挑挑，附和著說道：“按照后面的說的，一文錢都賣不出去。”

“放屁。”老頭聽到了，對兩個人很不客氣地罵道：“你們兩個無能只輩，也，也配談論小寶的才華？借你們個狗膽，娃娃們遇到小寶這樣的可是有福嘍！”

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第二章終于寫完了，算昨天的啊。

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