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喬微明白，如今不是后世，和海外通信是需要特批的。

“我明白。”喬微點頭，她其實很理解現在華國的外交政策，畢竟從歷史的潮流中一次次證明，在建國之初選擇的這種外交方式是在當時艱苦的環境中能夠做出的最正確的選擇。

雖然這個選擇讓當時的百姓吃了苦，但成果是喜人的，比如最重要的一點就是華國沒有讓渡國家主權。在后世，凡是發展中國家發展起來的，除了華國以外，其他國家基本上都讓渡了國家主權。

而國家主權是原則性的問題，決不允許別國染指。

雖然前些年的一些改革出現了一些激進的情況，但是這也是一個國家工業化進程和國家發展道路上不可避免地摸索，發展就是一個會出現各種錯誤，需要及時糾正的過程。

至于大領導，那是位真正意義上的偉人，喬微相信這位大領導在政治外交上的眼光和手段。

很快到了周日，是一位開著吉普車的軍人在校門口接的喬微。

那名士兵看到喬微還感嘆了一句，“真這么小啊！”

喬微挑眉，并不搭理這句話，只是將自己的學生證拿出來證明自己的身份。

很快去喬微就到了大領導的住所。

見到喬微來了，大領導趕緊道：“小同學趕緊坐。”說完后就對著警衛員道：“把我柜子里那些個糖果都拿出來。”

警衛官趕緊應是，然后捧出一把糖果遞給喬微。

喬微有些害羞的接過，然后大領導很是和藹可親地對著喬微道：“我讀過你那篇《說不怕鬼》，寫得很好啊。”

“我看過大領導為《不怕鬼的故事》寫得話，您說過世界上妖魔鬼怪還多得很，中國型的魔鬼參與還在作怪，社會主義偉大建設道路上還有許多障礙需要克服。”喬微說道。

大領導點頭，很是感觸，“是啊，我說過咱們新華國是白手起家，這白手起家自然要克服地困難就多啊。我也記得你在文章中談到華國一切的困難，都和教育脫不開關系，你現在也是這樣認為的嗎？”

喬微點點頭，“我一直堅持這個觀點。您出生在湖省，當初民國末期多位政治家都是出生在湖省，他們又將自身的積蓄帶回家鄉投資于湖省的教育建設，這也就造成了湖省在近代以來英才輩出。”

“是啊，我的家鄉就教育來說是領先于其他各省的。”大領導感嘆道，他和中央的好多領導人都是出自湖省，是老鄉啊。

“也正是因為教育的發達，才能誕生如您一般一位位仁人志士，為了華國的未來奔走奮斗。”喬微說道：“新華國的建設更需要教育的支撐，國外有先進的武器，并以此頻頻威脅我們，不就是因為他們在自然科學領域發達，我們在自然科學領域落后嗎？”

“而自然科學領域的追趕一定需要教育作為支撐，沒有教育，我們上哪里培養這些人才投身華國的建設中呢？”喬微答道。

大領導聽后笑了，“沒想到你小小年紀對教育的理解如此深入，看來平日里思考地很多啊。”

“不是我思考

地多，而是我的經歷讓我一定要去思考這些。”喬微答道。

大領導對這話很感興趣，“怎么說？”

“我的出身您也清楚，我的家鄉紅旗公社因為貧苦，很多家長并不愿意送孩子去上學，就比如我。如果我沒有遇到好心的蘇老師，恐怕我這輩子也只能在家里帶弟妹，然后結婚生子，渾渾噩噩地過一輩子。”

喬微又道：“我并不是說做農民不好，只是如果我接受了農業的教育，那么在我種地的時候會育種選種，會研究如何增產等等，幾年下來，也許我的收成將會是普通農民的幾倍。”

“您應該清楚國外的一畝地的糧食產量其實是我們的幾倍吧。”喬微說道：“這就是農學教育和科技帶來的經濟。”

“我在家的時候親眼見過普通人的耕種，他們只能憑老人種糧的經驗摸索，我認為如果想解決我國的糧食問題，從農業科技上下手是唯一的出路，而農業科技的第一步就是農學教育和農學科目學生的培養。”

大領導嘆了口氣，“你說得對，教育很重要，教育是一個國家的基石。”他覺得接下來幾年的工作重心要往教育上轉移一些，其他都可以再放一放。

“之前你們京大的校長打報告說你解決了一個世界級的數學難題，當時一起聽到這事兒的其他幾個同志還不相信，我當時就信了嘛。”大領導笑道：“我就跟那幾個同志說，能寫出那樣一篇好文章的人，心智絕對已經成熟，解出世界難題非常有可能啊。”

“我年紀小，但是我記性好，我看書只用差不多一兩遍就能記住書的內容。小的時候我是看一本書相信一本書的觀點。”喬微說到這露出害羞的神色。

“那還是因為看得少啊，多看書多總結就會理性地看待問題了，不要讓書上的觀點都成為你自己的思想，你要有自己的思想啊。”大領導對讀書是很有心得的。

“我也是這么覺得，之后我只要有時間就呆在圖書館里，雖然我年紀小，但我看的書多，都說讀萬卷書行萬里路，我雖然沒有讀過萬卷書，但我真的從書本里收獲很多。”喬微道。

“年輕人就應該這樣啊。”大領導又道，“你那篇解決數學猜想的論文，我看了，雖然看不懂，但是卻知道這很厲害啊。關于要不要寄到國外發表，國內有不同的聲音，有人覺得咱們自己的成果為什么要和那些帝國主義分享，也有人覺得數學沒有什么實用，比不上物理化學這些，我想要聽聽你的看法。”

“其實數學和物理化學這些不同，后者可以做出很多實質性的工業，更甚至是武器，但數學只是輔助這兩者的工具，可沒有數學這個工具，物理和化學就沒法發展。就如同沒有微積分，引力定論和力學定律將無從發展，更不用說現在火箭發射這些了。”

“只有自然科學學科基礎性的前進，才能人類文明的前進。”喬微說道這又笑了，“其實我選擇數學，有很大程度上是因為我所在的圖書館中物理和化學的書籍并不多。”

大領導也沒有想到會是這么一個原因。

“當然越學習數學，我就越喜歡數學。”喬微笑道：“數學的魅力是無窮的。”

聽到這話，大領導被逗得開心地笑了，“年輕人就應該干一行愛一行啊。”

“數學領域特別是純數領域的超前，也只是讓它成為工具，而且還不知道再過多少年才會被應用到物理和化學中去，所以并不會對國家造成什么傷害。”喬微說道，她知道現在的華國不懂數學的人太多了，很是需要她做出一番解釋。

其實喬微的這個解釋，大領導之前也聽京大校長說過。

“那咱們就把這個證明寄出去，寄到蘇國、a國，讓他們也看看咱們國家也不是什么都落后，更不是沒有人才。”大領導堅定道，“咱們華國有你們這一代，那就是有未來的。”

喬微將一塊糖果放進了嘴里，她覺得這塊糖特別甜。

旁邊大領導看著喬微吃糖的樣子就笑了，果然還是個小孩子，讀得書再多再怎么穩重，也還是孩子氣十足。

甚至在喬微走的時候，大領導有讓人將他柜子里的糖果拿出來都給了喬微。

喬微抱著一大盒的糖果坐在車子里，想到大領導最后和藹可親的笑容，心中很是觸動。

另一邊，周衛國回到家之后，就和何盼弟說了跟喬微在他離開京城前給他的囑咐。

“咱以后也跟著阿灼，實在不行跟著大寶學也行，總之不能讓阿微失望。”周衛國道：“從明天開始我就在隊里積極表現，爭取能得到一個夜校的名額。”

“那我明天就去報名修堤去。”何盼弟直接表示自己的行動。

修堤默認是男同志的活兒，何盼弟覺得既然要表現，那就撿最苦最累地上。