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在這段《徐子論水》中，孟子一方面祖述仲尼之意，闡發水的特性；另一方面用水來比擬人的道德品質，強調務本求實，反對名不副實。可以說與這篇話題作文的主旨極為契合，所以江水源很快便以“水哉水哉”這個嘆美之辭作為題目，開始了文章的寫作：“在兩千多年前，孟子的弟子徐辟曾恭敬地問自己老師……”而在文章的結尾，他又再次借用朱熹征引鄒氏的一句話來結尾：“古之圣賢諄諄教誨如此，今日世間種種教訓又如此，我等后學者其可以不務本乎？”

寫完之后，江水源從頭到尾又讀了一遍，覺得文章神完氣足言之有據，算得上是自己平生得意之作。雖然不敢祈望在考生如云、高手如雨的中考中博得45分以上的高分，但三十七八分應該沒有太大問題，這樣那些國語狂人們便拉不開多少距離。想到這里，江水源情不自禁滿意地點點頭。

當天下午考試的科目是物理、品德，題目難度適中，大家反應正常，倒顯得波瀾不驚。然后第二天一大早，考前或多或小聽到一些小道消息的考生們就迎來了令他們心驚肉跳的數學考試。

江水源既沒有參加第二輪模擬考，遭遇史無前例的滑鐵盧，也沒有親眼目睹全校平均分不及格的慘狀，故而對于葛鈞天的認識僅僅停留在那張相對困難的試卷和韓赟有些畏怯的描述上。盡管如此，但當他攤開數學試卷做到填空題第四題時，心里已經確信面前這張試卷應該就是那位名叫葛鈞天的數學帝的杰作！

雖然用到的知識點都是初中學過的，但是計算量較大、思路很活、一道題中綜合的考點多，需要考生具備較強的邏輯思維能力和全面的分析問題能力。而且在如此重要的人生考試中完成這樣難度的試卷，不僅考驗考生的理論水平，也是對心理素質、應變能力等各方面的全面檢測！

江水源親眼看見自己那個考場在考試時間過去三分之二的時候，有位女生突然開始抽泣，但一邊抽搭一邊還在稿紙上飛筆運算，然后一直哭到考試結束。等老師收卷的時候，她干脆趴在課桌上嚎啕大哭起來，哭得全考場老師學生都有些鼻子發酸。

看著大家都默默走出考場，那位衣著簡樸的女生依然還在慟哭失聲，江水源忍不住過去勸慰：“這位同學你不要太過擔心，這次數學試卷確實挺難的，不過要難大家一起難，考試對誰都一樣，你考不出，別人也考不出。趕緊調節好心情，迎接下午的考試才是最要緊的。”

那位女生聽到有人站在自己面前說話，趕緊擦擦眼淚開始收拾自己的考試文具。從有些陳舊的文具盒、老式的手表來看，她應該是鄉下中學進城考試的，平時沒做過這么高難度的數學試卷，如今在中考考場上倉促遇到，情緒難免有些失控。

江水源又勸道：“話說中考有九門課程，一場發揮失利無關緊要，只要其他幾門發揮正常，完全可以將劣勢補回來。如果因為一門失利而影響以下機場考試，那才是真實的災難！所以趕緊回去吃完飯睡一覺，徹底忘記上午的不快，以飽滿的精神狀態迎接下午的考試。下午還有兩門等著呢！”

“謝謝！”那位女生哽咽著說道。

江水源擺了擺手，轉身離去。

等下樓江水源才發現躲在教室墻角哭的學生還真不少，在樓下花壇碰到等著自己的韓赟、杜文可，也發現他們神情黯淡，看來也是遭受了數學帝的嚴重打擊。韓赟看到江水源走過來，強笑道：“猴子，你該不是躲在考場里哭完才出來的吧？放心，有我墊底，你絕對不會是最差的！”

“滾！所謂男兒流血不流淚，何況小僧修煉的是少林七十二絕技中的定珠降魔無上神功和去煩惱指，他強任他強，清風拂山崗；他橫由他橫，明月照大江。怎么可能因為這點小事而灑淚當場呢？你也忒小瞧灑家了吧！”江水源插科打諢道。

杜文可卻問道：“猴子，你估計數學能考多少分？”

“誰知道？肯定慘不忍睹！都說墻內損失墻外補，我看我們還是好好準備下午的考試吧！”其實江水源覺得自己能考105分到110分的樣子，但看到韓赟和杜文可都是一副垂頭喪氣的模樣，不曉得他們能考多少分，自然不會輕易露底。

杜文可忍不住罵道：“一個月前，他用雙手將山陽初中數學平均分首次降至及格線以下；一個月之后，他又一次成功地將無數考生的夢想成功扼殺。兩張試卷，一代神人！播撒災難，收獲罵名！他畢生的夢想就是讓所有考生夢碎考場、遠離及格。喜看考生淚如浪，最是牛壁葛大爺啊！”

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