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誰知道這個小娃娃每次上課不是在睡大覺就是在走神。

弄得張老師一直心里犯嘀咕，莫非自己看錯人了。

誰料到今兒個這娃娃居然這么積極，自己可不能打擊這孩子的自信，不管等會這孩子有沒有回答上來，自己都得給她鼓勵。

在得到張老師的許可后，林子魚站了起來，奶聲奶氣的回答出了答案。

班里的其他同學都驚呆了，誰不知道林子魚每天上課就是睡覺發呆，沒想到她居然能回答上來。

今兒個咋回事啊，莫非太陽打西邊出來了。

張老師也感覺到十分迷惑。

不過他還是把糖遞給了林子魚，并鼓勵了她兩句：“林子魚同學回答得十分正確，再接再厲，這顆糖現在是你的了。”

林子魚高興的接過老師手里的大白兔，慢吞吞的坐了下去，絲毫不在意周圍同學詫異得眼神。

瞅著林子魚一臉淡定的小模樣，張老師內心感到十分困惑，咋感覺這孩子不像個六歲的娃呢。愛讀小說app閱讀完整內容

想了想又拿出剛剛剩下的糖，準備故技重施，試探一下林子魚到底是巧合還是故意偷懶不學。

果然林子魚又沒逃過大白兔的誘惑。又舉起雙手開始回答老師的問題。

“10 9等于多少？”

“19”

“23 11等于多少？

“34”

“56-21呢”

“35”

“5*8”

“40”

“98*21”

“2058”

“200634除以357等于多少？”

“562”

加減乘除不論哪一項林子魚都能瞬間給出答案，連草稿都不用，就連張老師自己也做不到。

對林子魚的父母，張老師也是有所耳聞，畢竟一個在城里工作，一個是下鄉知青。

所以對于林子魚會加減乘除他并不意外，他震驚的是這孩子小小年紀居然會速答，哪怕在難得乘除法她都只需思考一小會兒，這不就是天才嗎！

那為啥平時一上課就睡覺走神，難道這些對她來說太簡單了？

張老師陷入了深深的沉思，直到下課鈴聲響起也沒能回過神來，還是教室里的學生提醒他，他才反應過來，于是連忙起身收拾好了自己的課本，走出了教室。幸福小團的我在七十年代搞科研