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秒鐘滴答滴答的轉(zhuǎn)著，短短的40分鐘就過去了。

“已知條件…”

“鈴鈴鈴”

數(shù)學(xué)老師的話還沒講完，鈴聲開始響起。

“好，這道題我們留著下節(jié)課再講，你們課余的時(shí)間也去思考一下。”數(shù)學(xué)老師說完，伴隨著鈴聲走出教室，是一秒都不耽擱。

岑南歧把書放好，也跟著出了課室。

不過，老師辦公室哪邊走？

正當(dāng)岑南歧打算隨便找個(gè)人問個(gè)路時(shí)，身后有一道驚喜的聲音喊住了她。

只見數(shù)學(xué)課代表抱著一疊作業(yè)跑到岑南歧面前，友好的問道：“岑姐，是去數(shù)學(xué)老師那里嗎？我去交作業(yè)，一起？”

數(shù)學(xué)課代表是個(gè)帶著黑框眼鏡高高瘦瘦很靦腆的一個(gè)男生，此時(shí)看著岑南歧靦腆的笑了笑。

“好啊。”岑南歧認(rèn)得他，朝他友好一笑，答應(yīng)道。

跟著他走叭，省下問路了。

岑南歧一笑，虎牙就漏了出來，跟視頻上的拽酷風(fēng)格完全不同，于韶終于明白為什么班上的女生喜歡喊岑姐“崽崽”了。

于韶羞澀的點(diǎn)點(diǎn)頭，朝前帶路。

岑南歧：“？？？”這孩子怎么了？

有人帶路，岑南歧很順利的來到了辦公室。

“老師，這是您布置的作業(yè)。”于韶把手上的一疊作業(yè)擺放在數(shù)學(xué)老師的辦公桌上。

“嗯好。”數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，看見身后的岑南歧朝她招了招手。

岑南歧不明所以的上前。

只見數(shù)學(xué)老師俯下身子左翻翻右翻翻，翻出一個(gè)本子攤開在岑南歧面前，指著題目朝她問道：“這題是你做的？”

岑南歧湊上去瞧了一眼，嘶~這本子不就是上個(gè)星期教導(dǎo)主任找她借的，然后遲遲未歸還，后邊她也就忘了。

見此，岑南歧點(diǎn)點(diǎn)頭。

“嗯，是我做的。”畢竟她當(dāng)時(shí)是隨便翻了一頁做的，目的是想敷衍那個(gè)教導(dǎo)主任，避免讓他看出她在玩電子產(chǎn)品，誰知那個(gè)教導(dǎo)主任太不厚道了，把她的本子給卷跑了。

“我記得我好像還沒講到這一章，自己參悟的？”數(shù)學(xué)老師笑瞇瞇的問道。

“呃，算是吧。”岑南歧點(diǎn)點(diǎn)頭。

總不能說這些題她都學(xué)過吧…

“我好像記得你初升高時(shí)，數(shù)學(xué)只有60來分？”數(shù)學(xué)老師依舊笑瞇瞇的道。

60來分？她長這么大數(shù)學(xué)就沒這么低過！！

“我只是沒寫，又不代表我不會。”岑南歧突然想起原主對于不會做的題都是空著的，甚至連選擇題都不會去蒙一個(gè)。

數(shù)學(xué)老師聞言，緩緩笑開了來，對于女孩這句類似裝叉的話語不置評，彎腰從柜子底下翻出一本練習(xí)冊，翻了翻，最后翻開某一頁對岑南歧道：“你來做做這道題。”

岑南歧見狀拿起練習(xí)冊一看，判斷：難度0星，朝數(shù)學(xué)老師道：“老師借支筆唄。”

“那有，自己拿。”數(shù)學(xué)老師指指桌子上的筆筒。

岑南歧拿起筆，來到一旁的空位上坐下。

“岑姐岑姐。”于韶放完作業(yè)后并沒有走開，一直跟在岑南歧身邊。wap.

岑南歧抬頭看向喊她的人，只見他朝她遞來了張草稿紙，又不看她，看著別處道：“岑姐，我找數(shù)學(xué)老師要的。”