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a、5：4：3

b、4：3：2

c、4：2：1

d、3：2：1

這道題其實就是一個很典型的代入法題目，題干中給了比例的關系，題目中給了甲乙丙的產量之比。

直接帶入即可。

3乙+6丙=4甲，甲+2乙=7丙，將選項數字帶入后，發現只有d選項符合條件。

通過這道題，想必大家也發現了，代入法的題目，出題人為了浪費大家的時間，通常把正確選項設置的靠后。

答題時候其實可以考慮優先帶入d選項。”

聽到甄誠的第一種方法，底下的同學沒有露出太多難以理解的表情，這幫人學習底子都不差。

在高考前，代入法更是他們常用的解題技巧，如今聽甄誠這么一說，自然能很清晰的理解。

“第二種方法，叫做奇偶法。

通過題干中的各個數字的關系，來推出正確答案到底是奇數還是偶數，從而排除掉錯誤答案。

如題

小王參加了五門百分制的測驗，每門成績都是整數。其中語文94分，數學的的分值最高，外語的得分等于語文和物理的平均分，物理的得分等于五門的平均分。化學的得分比外語多2分，并且是五門中的第二高的得分，問小王的物理考了多少分？（）

a、94

b、95

c、96

d、97

這道題大家有沒有想嘗試一下的？”

“我”藍顏第一個舉起手。

“那就你來答答。”

自從藍顏交過學費后，這廝就獲得了上課答題的特權。

別說，從這廝開始認真學習行測開始，這廝就仿佛開掛了一般，什么東西都是一點就透。

考慮到藍顏一開始沒聽到判斷推理這個模塊，甄誠還特意給藍顏這廝開了個小灶。

這可讓其他人非常妒忌。

“先看問題，本題問的是物理多少分，所以先抓跟物理有關的題干信息。

根據題干可知，語文94分，外語是語文和物理的平均分，又因外語成績是整數，所以物理成績應為偶數，排出bd。

又因數學最高，化學第二高，物理為平均分，所以物理不可能是94分，所以本題選c。”

“很好。不知道其他同學有沒有聽懂。”

“聽懂了。”

這時候，一個短發女生卻站起來道：“我有點沒聽懂，為什么根據數學最高，化學第二高，物理平均分，就能知道物理不可能是94分？”

甄誠心疼的看了一眼滿臉不理解的女生。

他突然想到網絡上一個段子，兄弟會背板你，女人會離開你，金錢會誘惑你，生活會刁難你，只有數學不會。

不會就是不會，怎么都不會。

這都理解不了的話，這女生未來的數學之路一定很坎坷。