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她畫的是一張會計常用的表格，一目了然，簡簡單單，不管是收入還是支出都不會看錯，也不需要擔心造假。

她并非學財會的，可母親曾經是公司的財務總監，看得多了，再聽母親和她偶爾說點，多少是懂得一些的。

聽完謝瑯的話，在場幾人紛紛震驚不已。

這真的是他們印象里的陛下？簡直無所不能。

“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？”她又除了一個很簡單的問題。

幾位大人面面相覷，然后蘇潁道：“陛下，可否允微臣等紙筆用一下。”

謝瑯點點頭，雙喜上前給四人分別送上紙筆。

只見幾人拿著毛筆，在紙上寫寫畫畫，要么眉頭緊鎖，要么猶自沉思。

時間一點點過去，謝瑯已經慢悠悠的喝完兩杯熱茶，這才看到敬王擱下筆，對謝瑯道：“陛下，臣已經算出，雉兔分別為二十三與十二。”

其他三位大人此時額角已經浮出汗珠。

謝瑯起身緩步，看了看他們的紙張，瞧見上面黑乎乎的一片，有的甚至還畫了雞和兔子。

大周對術數不是特別看重，甚至其他強國也基本如此，可該教還是教，該學還是學，不說別的，入朝為官，這是最起碼的。

然則卻并不會出這種令人七拐八繞的術數題。

當然在意程度就令人堪憂了，畢竟科舉考試，基本都是經義與策論，別國不說，至少大周的科舉，是沒有術數的。

可數學的重要性，對謝瑯這個異世之魂來說，絕不會說沒用，反而作用極廣且極重。

謝瑯把自己的答案遞給敬王，“正確。”

敬王比對了一下，自己的紙上模糊一片，而謝瑯的紙張上只有簡單的答案。

見他似乎很詫異的眼神，謝瑯道：“是否覺得答案我可能早已知曉？那臨時換一下。”

同樣的問題，只是其中的數字做了更改。

之后她在極短的時間把答案算出來，倒扣在敬王面前。

又是一番長時間的安靜，最終敬王算出來的答案與謝瑯不同。

“你的錯了。”謝瑯掃了一眼，就宣布了結果。

敬王蹙眉，“為何？”

謝瑯持筆在紙上寫了兩個方程式，然后邊說邊重新把這道題再次算了一遍，得出的答案未變。

“這是什么？”敬王只覺得似乎打開了新世界的大門。

其他三位大人也滿腹好奇的湊上來。

“這是數學知識，算是數學領域里最簡單的。”她當年初中學的，可不是很簡單嘛。

簡單？這哪里簡單了？對他們來說跟天書沒區別。

“目前大周的科舉存在很多弊端，你們學這些，對造福百姓沒有什么太大的幫助。因此，朕才決心設立大周學堂，最初只為你們這些有官職和功名在身的人教授，等學有所成后，在派遣到全國各地，掌管下面的學堂。朕的本意你們心中了然，為大周選拔人才，已經是迫在眉睫，刻不容緩的事情了，誰若是在這件事上給朕掉鏈子，朕決不輕饒。尤其是不得有排除異己的想法，日后政見不同可以坐下來慢慢商討，總能找到兩全其美的方法，可若以政見不同而耍**手段，斷然容不得。”

“臣等謹遵圣明。”想和更多志同道合的人一起聊，