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這個中年男人對于書法的掌握，可謂是得了要領(lǐng)，不然他講不得如此透徹。只可惜，里面那些孩童，哪里聽得懂，趁著先生講課的時候，打小差的，打瞌睡的，交頭接耳的。直到那先生一個個的握住他們的手，手把手教，一橫一豎一撇一捺一點。

陳初六十分慶幸自己能在這里偷學一點，不用在閉門造車了。不一會兒，陳初六面前便些滿了水痕，本來粗細一樣的比劃，現(xiàn)在也有了起收張合的氣勢，水痕比較快干了，里面的課也差不多快上完了，那先生心累之際，發(fā)現(xiàn)門外的那個捉螞蚱的頑童，已經(jīng)是走了。

中年男人饒有興趣走到門口，四處看了看，不見頑童的蹤影，低頭一看，卻是眼前一亮。

草滿池塘水滿坡，山銜落日浸寒漪。

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

石階上留著依稀的水痕，看不清字跡，但卻能大致看得清楚寫的是什么字。中年男人看完這首小詩，忍不住的贊嘆道：“此詩別有風味，莫不是那個小孩做的？”

又看了旁邊一些水痕，那先生嘀咕道：“這小孩，難道是在一邊偷學我講課？如此……”

中年男人捋了捋胡須，看著遠處的松柏，若有所思。陳初六早就溜了，他也沒想那個中年男人出來的時候，還能看見地上的水痕。同時，他也沒有想到，自己翹班去上課，居然把牛給丟了！

“臥槽，我的牛呢！”陳初六看著緩緩流動的河水，從偷學的喜悅中一下掉到了冷水里，心中浮現(xiàn)出了很多畫面，可關(guān)鍵是，這牛也沒留下什么蹄印啊，該怎么找？

一頭牛多少錢？

這丟的是官田的牛啊，說重了是丟了朝廷的東西，這如何肯輕易罷休？

陳初六低著頭，回了看田的老頭那里，老老實實交代了。老頭差點沒背過氣去，但他估計是死都不甘心，便又和陳初六跑到了河邊，仔仔細細尋找了一番蹄印，發(fā)現(xiàn)牛是往另外一個方向跑了。

“蛋兒啊，你讓我說你什么好！”老頭跺著腳罵道：“你快說，是得罪了什么人？我不信誰敢偷官田的牛……”

“唔……”陳初六低著頭一想，忽然道：“我知道了，可能是李云平！”

“李云平是誰？”老頭問道。

“李云平是一個小藥童，他好像住在這邊，他跑著離開的時候，就是往那邊去的?！标惓趿钢Ｌ阌〕姆较?。

老頭琢磨著：“李云平，姓李的，嘶，不會是那個李員外家里吧？不好，事情要遭！”

陳初六背老頭拉著，踩著田埂路，便前去了李員外家里。