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“額……這……你……我……”李云平一時語塞，半天才吐出來一句：“初六兄，你還是聽我一句吧？”

“行了行了，你說吧。”陳初六栓好了牛，在地上挖起了蚯蚓，開始準備釣魚。

“初六兄，你天資聰穎，什么事情都是一學就會，還有很多東西，連學都不要學。”李云平在他身后道：“可你這么好的天資，怎么不去讀書濟世，怎么甘于在這里放牛釣魚，當一個鄉間的頑童呢？”

“讀書，你以為我不想讀書？”陳初六回到：“你知不知道，三個月前，我還要擔心吃不吃得飽，我家的房子，來場大風雨就吹倒了。我讀書，拿什么讀？我得先賺點錢，然后再去學堂，這樣讀起來就安心了。”

“可是……古時候的賢人，都是在貧窮的時候發奮讀書，然后成就了大業。”李云平回道：“還有的人，連飯都沒有吃，都在堅持讀書，他們難道不值得學習嗎？”

“他們？我又不認得他們……”陳初六撇撇嘴道：“我是我，他們是他們，他們的精神可以學習，可沒必要照搬他們的做法嘛！”

李云平無法理解，但又說不出別的更深的道理來，陳初六在一旁專心致志的釣魚。忽然，李云平嘆口氣道：“算了算了，初六兄，我明日再來找你。”

李云平一溜煙跑了，陳初六笑道：“這小子，干嘛這么認真勸我去讀書？哼，難道他家是開培訓機構的？！”

陳初六并非不想讀書，但卻不想這么快去讀書。因為讀書是普通人的成長必由之路，他在努力尋找契機，看能不能走個啥捷徑。畢竟科舉太難了，而且還得看人脈，一年考不中，還得干耗著。與其這么雞蛋碰石頭，還不如一邊賺錢，一遍讀書，

何況，偷學又不要錢。

陳初六隨便釣了一條魚，又翻了一些螃蟹，粗粗吃了一頓，過了晌午便去那個義學了。這一次蹭課，陳初六是準備充足，帶了自己的毛筆，又帶了一竹筒水，打算等下好好練習一番。

到達學堂的時候，這些孩子剛好上課。陳初六躲在門外面，偷看里面那中年男人一個個檢查學生的課業，先背一段小文，似乎是從孝經里面摘出來的。蒙學，以德為先，德以孝為先。背完了孝敬，那中年男人便開始檢查昨天學的八個字“王戎簡要，裴楷清通”，寫得不好的，寫錯了的，多要吃一個爆炒板栗。

二十多個孩童在讀書，于是這個過程持續了半個多時辰。沒寫對的孩子，還得去重新寫一遍，背不出的，也得重新去背，不然放學得留下來。陳初六苦笑著搖搖頭，他讀書的時候，也是這么熬過來的，可到了他長大了之后，小學生就突然變得牛b了。

“匡衡鑿壁,孫敬閉戶。郅都蒼鷹,寧成乳虎。周嵩狼抗,梁冀跋扈。郗超髯參,王珣短簿。”

陳初六聽著那先生講小學生故事，覺得索然無味，便會小河邊看了一下牛，換了個地方，再回來時，正好是上書法課。他這一走一回，中年男人也注意到了他，但并沒有理會，自顧自繼續上課：

“昨日教了爾等八個字，回去的習作，皆是不得要領。今日不學新字，專教爾等如何握筆、下筆、運筆、收筆，又如何將手上的力氣，用到一筆一劃上去……”

陳初六聞言大喜，這正好是他所需要的啊！

先生在上面示范著，講解著，陳初六則在門口不斷自己體會著。果不其然，寫下的字比之前更加正，更加好看了。這可真是聽君一席話，勝讀十年書啊！