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齊老師自打進(jìn)了文強(qiáng)中學(xué)就從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)她的為人處事態(tài)度,總是一副拒人于千里之外的摸樣。所以,這女人在學(xué)校里也沒(méi)什么朋友。
李樹(shù)豪就是想要多了解齊老師一些,都沒(méi)有人可以聊。但,他也得出一個(gè)結(jié)論,幾乎沒(méi)人喜歡這個(gè)齊老師。這個(gè)齊老師也一直都是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的獨(dú)行俠。
這就讓李樹(shù)豪很為難了,如果真的是8年前,齊老師手里握住劉主任的什么把柄的話,應(yīng)該是被人用把柄要挾的劉主任向齊老師下手才對(duì)呀。
可現(xiàn)在是劉主任先被人燒死,然后才輪到齊老師。
八年前兩人之間到底發(fā)生過(guò)什么事,現(xiàn)在兩個(gè)當(dāng)事人都死了,這讓李樹(shù)豪警官一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。
獨(dú)自走在學(xué)校后邊的小樹(shù)林旁,李樹(shù)豪不自覺(jué)地又想起了那個(gè)姑娘,那個(gè)總是臉紅害羞的嬌小女孩。
劉主任被燒死的舊倉(cāng)庫(kù)就在小樹(shù)林的邊上,因?yàn)楦餍^(qū)之間隔著一片小樹(shù)林,所以平時(shí)很少有人過(guò)來(lái)。
當(dāng)天也是有人在主校區(qū)發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)林方向升起的濃煙,才從主校區(qū)趕過(guò)來(lái),但已經(jīng)為時(shí)已晚了。
劉主任被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)被燒死了。
據(jù)當(dāng)時(shí)的警察記錄,濃煙升起來(lái)的時(shí)候時(shí)下午第四節(jié)課下課。學(xué)生和老師們都去食堂吃晚飯,準(zhǔn)備晚自習(xí)。
有人發(fā)現(xiàn)小樹(shù)林后有煙,所以大家就都跑過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么事。當(dāng)時(shí)倉(cāng)庫(kù)里還著這火,師生們只能隱約看到火場(chǎng)里倒著一個(gè)人,大家都不知道那是已經(jīng)燒死的劉主任。
可這就很難解釋?zhuān)瑸槭裁磩⒅魅卧诶锩娲虿婚_(kāi)門(mén),被活活燒死。而后來(lái)趕來(lái)的師生們卻輕易地就把還著著火的大門(mén)給打開(kāi)了。
除非兇手比其他人先到火場(chǎng),把鎖住開(kāi)不了的大門(mén)打開(kāi)了。
可這也解釋不通,如果真的是那樣的話,后來(lái)趕過(guò)來(lái)的師生一定會(huì)遇到兇手。但是,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么可疑人物。
李樹(shù)豪想的腦袋疼,但,他依舊沒(méi)有想出給結(jié)果。他甚至想到,說(shuō)不定第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的人就是兇手,可惜,當(dāng)時(shí)一群師生一起趕過(guò)去,很難說(shuō)誰(shuí)是第一個(gè)。
而且,也沒(méi)有人有任何開(kāi)鎖的動(dòng)作,大家都說(shuō)看到倉(cāng)庫(kù)著火,一腳就把倉(cāng)庫(kù)門(mén)踢開(kāi)了。
“李警官,你又是來(lái)學(xué)校調(diào)查情況的嗎?”一個(gè)柔柔的聲音從小樹(shù)林一側(cè)響起。
李樹(shù)豪抬眼看去,老天對(duì)他不錯(cuò),在他腦袋生疼的時(shí)候,派了一個(gè)天使來(lái)挽救他。可惜,還沒(méi)等李警官跟自己的天使打招呼,一個(gè)圓臉的皮卡丘就從天使身后跳了出來(lái)。
“李警官,你怎么又來(lái)學(xué)校了?
校長(zhǎng)不是說(shuō)劉主任和齊老師的事都是意外嗎?校長(zhǎng)把后面的舊倉(cāng)庫(kù)都封了。聽(tīng)說(shuō),學(xué)校要把這后面的一片開(kāi)發(fā),蓋新教學(xué)樓呢!”長(zhǎng)得皮卡丘一樣的小春從文小佳背后伸出頭來(lái)說(shuō)道。
“現(xiàn)在事情還在調(diào)查中,還不能完全說(shuō)是事故。
對(duì)了,你們兩個(gè)怎么會(huì)在這,平時(shí)這個(gè)小樹(shù)林里來(lái)往的人多嗎?”李樹(shù)豪看著文小佳問(wèn)道。
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