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作業大家下去準備一下我下次上課要講的內容，各個行業各個領域的都行，我現場指導你們吧?！?

他又怕自己遺漏什么，努力想了想，寫論文對他來說倒是很熟練了。

“對了，如果有時間的話多看一看邏輯方面的書，論文其實也不是很難，只要用心就可以寫出來?！?

柯恒投射在他們身上的目光實在是太祥和了，一群學生恨不得把腦袋埋進桌子下面，只覺得對方對待他們就像是在對待小孩子。

他們當然知道寫論文需要什么東西，偏偏被對方說出來臊的慌。

一場還沒有掀起的起義就在論文風波里破滅了。

一周兩節有機課，他們私底下打印了四十來頁的資料，斗志昂揚的趕向教室，準備向新老師炫耀一下他們的戰果。

柯恒站在講臺上，也是自信滿滿，他是從來沒有系統的學習寫論文的步驟，特意去請教了其他老師怎么教，然后再結合自己的經驗總結了一下。

開口的第一句話：“大家都把手里的資料看完了嗎？”

“?。。?！”

“…………”

一伙人看瘋子似的看著柯恒，膽大的男生還是第一個舉手，死豬不怕開水燙的精神十分讓周圍同學欣賞，這人簡直是說出了他們的心聲。

“老師……我們搜集了四十多頁的資料……”

只不過這次的語氣終究還是弱了一些。

柯恒微微一皺眉。

其他學生心里一喜，看來老師也沒有想到他們整理了這么多！

“我自己研究一樣東西，可從來不會只看四十多頁的東西，尤其是寫論文而言。學術性的東西大多都沒有個人色彩，但是想要弄明白每個東西的性質，功能以及作用，那遠遠不是四十頁能夠說明白的。”

“我們這節課正好講到烴類物質，大家對這個也不陌生，單不說自己是什么時候學到的這個東西，只要看過一點基礎性資料，大家就可以發現生活中烴類物質還是很常見的?！?

“……”

柯恒在上面繼續教育。

下面一群人如同斗敗的公雞，臉上非常燙，紅的和煮熟的蝦子一樣。

他們羞愧不已，抱著應付的心理來對付他，沒想到對方是真正教他們東西的。

他們在上形勢與政策的課上，突然后座傳來驚響，在老師不善的目光下尷尬的笑了笑，坐回自己的位置，只覺得腿肚子都涼了。

“你怎么回事？看到什么了這么驚訝？”在他旁邊打游戲的男生也是嚇的不輕，略微不滿的質問身邊的男生。

那男生顫顫巍巍的把手機遞過去，抱著自己被嚇到了，也得讓其他人一起嚇到的心理。

“咚！”

大家順著聲音看過去，剛剛摔倒的那男生旁邊的男生也跟著摔倒了。

老師把水杯在桌面上狠狠一磕，“不想聽課的人給我出去，別在教室里說話?！?

兩人訕訕一笑，埋在桌子下面。

“臥槽臥槽臥槽！真的假的？他這么牛逼？”

手機界面停留在瀏覽器搜索的界面上，上面有一張照片，和他們的代課老師長的十分像，唯一有差的就是網絡上的圖更加清晰，把柯恒的魅力通過照片透露出了七八分。

下面更是一連串的介紹柯恒的豐功偉績。

總結成為天才不為過，尤其是年紀輕輕就出現在他們耳熟項目里的人，絕對不是什么簡單人物。