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教導(dǎo)主任坐在皮質(zhì)的軟椅上，雙手交疊地支撐著自己已經(jīng)地中海的大腦袋。陽光從厚材質(zhì)的窗簾布中透了進來，照亮教導(dǎo)主任的邊緣。

無形的壓力就像一個巨大的浪，狠狠地將他壓向海底深處。周慕真感覺有些窒息，他坐在教導(dǎo)主任辦公桌的另一側(cè)，只感覺坐如針氈。大腦里仿佛被咸澀的海水填充，捉不住一絲理性的思考。

“作為教師，你應(yīng)該知道，跟學(xué)生談戀愛這回事是絕對不被允許的吧。”

“我知道。”周慕真覺得自己頭皮發(fā)麻，不敢去看教導(dǎo)主任手中那個粉色的信封。

“我們教師應(yīng)該作為學(xué)生的人生導(dǎo)師，令他們走上絕對正確的路。而不是帶著他們走向偏離！我想你應(yīng)該給我一個解釋。”

周慕真百口莫辯，他甚至不知道這封信里的內(nèi)容究竟是什么。只是一個偶爾的機會，他瞥見它被放在了自己辦公室的桌上。他一直覺得自己相當(dāng)普通，他可對自己的魅力沒這么大自信。唯一可以懷疑的就是三班的那幾個以顧湛為首的小混蛋們干的。

可自己無憑無據(jù)的，憑什么懷疑他們呢？更何況，他們是自己的學(xué)生，自己本身要做的就是去信任他們不是么……而且就算說出了那幾個可能是真正“犯人”的名字，又能怎么樣呢？

對誰，都是不利的結(jié)果。

周慕真所做的只是嘆了一口氣，他平復(fù)了一下自己極度缺氧的狀態(tài)。雙眼直直的看向深色肅穆的教導(dǎo)主任。

“我很清楚地明白，這只是高中生獨有的雛鳥情節(jié)而已。”他這樣說道，“我為負起自己作為教師的責(zé)任，不再讓這種情況發(fā)生。”可自己甚至不知道這封信的主人是誰。

教導(dǎo)主任似是滿意地點了點頭，又說了些警告性的話，便讓周慕真離開了。周慕真終于能夠從深海中探出腦袋，呼吸新鮮空氣。回到了辦公室，不少老師詢問著他要不要緊之類的事情。

他只能一笑置之，說是某位調(diào)皮搗蛋的同學(xué)開的玩笑。

細細想來，周慕真還是沒弄懂顧湛突如其來的敵意。但要還是像現(xiàn)在這樣放著不管，似乎不太妙了。他總不能因為一個小小的學(xué)生就丟了自己的飯碗吧。找個機會好好跟他談?wù)劙伞?

想著，周慕真翻開了今天剛收上來的作業(yè)。心不在焉地批改著，忽然翻到一個全是做錯的學(xué)生的作業(yè)。他翻到封面看了看是誰，沒想到是顧湛。顧湛平時都不會交英語作業(yè)，不知道今天是哪根神經(jīng)搭錯了，交了本滿是錯題的作業(yè)本上來。

往前翻了幾頁，周慕真發(fā)現(xiàn)前面的作業(yè)實際上顧湛也做了。那為什么他不交上來呢？往本子上畫著大叉，周慕真感嘆著，這也錯的太多了吧。雖然他也了解到顧湛的確是有些偏科的，但是沒想到居然到了這么夸張的地步。

順帶著，他把之前的也批閱了一番，跟這次的作業(yè)一模一樣，都是錯，還錯得離譜。

剛還想著找個機會好好談?wù)劊@會兒，機會來了。

☆、07

觀察

桌面上端端正正地擺放著自己從來沒交過的那本英語作業(yè)本，剛從廁所回來的顧湛幾乎渾身都僵住了。抱著只是被自己不小心放在了桌上的心態(tài)，他小心翼翼地翻開了一頁。

滿目的紅