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朱老師：“對了。二班得一分！”

二班大聲喝彩，一班的則開始給在前面圈子里的五人打氣，“加油啊！”

朱老師：“下一題！聽好了！127,131,137,139，根據規律，下一個數哪個？”

鈴！

兩個班都敲了鐘。

朱老師問：“是一班先敲吧？”

沒有人否定，“一班答。”

一班：“143.”

這個數一報出，一班班內已經有人竊竊私語，錯了吧。

朱老師：“錯了，一班負一分。二班要回答嗎？”

二班有人犯賤：“他們給了我們提醒，我們當然要回答。”

朱老師：“要是你們錯了也要扣分。”

二班：“我們要答，這不是質數表嗎，很簡單啊，149！”

朱老師：“二班加一分！”

二班氣氛熱烈，一班連丟兩分，則開始懷疑答題組的能力了。

蕭子翀站在旁邊，道：“沒有關系，朱老師那里有一本書的題，夠我們做了。二班是把最好的人排在最前面的，我們是打亂排的，所以我們不要自亂陣腳，認真聽題，最后肯定能贏。”

一班一想，的確是這樣，便也鎮定下來了。

雖然鎮定下來了，但朱老師念的題一點也不簡單，基本上全是超出初中生水平的題，不少都是奧賽的水平了。

很快，一班就換了三隊人了，但二班還是第一隊人馬。

要第四隊人上前的時候，蕭子翀突然舉手道：“朱老師，我可以一個人先上嗎？”

朱老師笑道：“當然可以。”

二班的人哈哈大笑：“你是不是太個人英雄主義了啊！我們剛才雖然排隊沒有你們快，但我們是準備用精英斥候隊就打敗你們整個營的喲。”

一班的同學都對他們“切”了過去。

蕭子翀道：“要是我一個人也可以丟五分才退下來的話，我覺得我還可以。”

一班的同學剛才已經慘敗得有些沒底氣了，有人提議，“他們剛才不是說，我們可以派另外四人和蕭子翀組隊嗎？那我們就也像二班一樣，把最好的五人組成一個隊伍和他們磕啊！”

但有人說：“剛才蕭子翀的話已經出口了，這時候怎么能反悔。”

有人低聲道：“剛才蕭子翀太托大了吧，他以為他多厲害，即使真的中考很好，也不代表什么都知道啊，呵呵。”

閆然排在后面的位置，他聽有人說蕭子翀的壞話，他就很難受，說道：“要是我們這邊一直贏的話，你們絕不會講這種話，現在才輸了三組人，你們就開始責怪同伴了，不僅輸不起，還內斗。