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眼前的報告廳，給高勇一種很奇怪的感覺。

空氣中的塵埃，窗簾上的灰塵，濃稠的空氣，無一不在告訴高勇，這間報告廳已經很久沒用了。

但是，很久未用的感覺卻又十分奇怪，就像是有人在故意掩飾，告訴闖入的來犯者你看，這是個很久都沒用過的報告廳。

不過，這種掩飾看起來很匆忙，并沒有完全遮掩邏輯上的漏洞。

高勇伸出手掌，在身前的桌子上抹了一把。

他抬起手掌，眼神變得銳利起來。

沒有灰塵！

高勇的手掌上干干凈凈。和預想的不同，成排的桌上沒有厚厚的灰塵，反倒比高勇寢室的桌子還要干凈。

高勇冷哼一聲，他輕松的就找出了邏輯上的漏洞。如果這間報告廳真的許久未用，這些桌子和椅子也應該布滿灰塵。

看來，想要掩飾的人并沒有將工作做好，窗簾，空氣，這些都掩飾的很好，但他們忘了將桌子灑上灰塵。

這一發現讓高勇欣喜不已，既然有人刻意掩飾，就說明這里一定藏有有用的線索。

高勇一不做二不休，干脆拉開了所有的窗簾，讓陽光充滿整個報告大廳。

照片上的細節高勇記得很清楚，他當時可是整整盯著照片看了五分鐘。

在照片上，除了被模糊處理的背影，整間報告廳只有王華一個老師，剩下的全是穿著校服學生。

身為大學生，高勇一眼就察覺到了照片中的異樣。

校服這種東西，上了大學后就無關緊要了，甚至很多大學都沒有校服。

大一軍訓結束后，學校曾給高勇他們發了校服。這套校服被高勇扔在衣柜里，兩年的時間從來沒有拿出來穿過。

大學的集體活動很多都是自愿參加的，更別提要求統一著裝校服了，很多學生甚至都忘了他們有校服這回事兒。

而在照片上，不僅所有的學生都身著校服，還只有王華一個老師，這就很反常了。

高勇回憶，王華雖然是文學院的輔導員，但在他的記憶里，王華從來沒要求過學生統一校服開會。

難道，任務里的學校和現實中有所不同？

高勇拿不定主意，如果在任務里，王華的人設是喜歡讓學生穿著校服的輔導員，這樣或許也能解釋過去。

思索間，高勇已經走到了第一排的中間。

在照片上，王華就是坐在