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esl是englishasasedngua的縮寫，英文不好的新生都被強制拖進這節課。整個班只有sa，，shawn，hank，wendy五個人，大家英文程度相當，所以上課b較沒有壓力，也b較敢自由發言。rsuzane今天發給大家一人一本小冊子，上面寫著‘rooords’。“這是我給你們打印的rooords冊子，rooord是單詞的一部分，出現在單詞的前面，後面或者中間。每個rooord都有其特定的意思，和其他位元組或單詞組合之後，形成新的單詞。”rsuzane用英文說著，然後打開小冊子，“我們現在翻開，一邊打開翻譯軟件，對不知道的單詞進行翻譯。文學作品里的單詞語法復雜多變，難度也隨之增加。別的學生花幾分鐘讀完的文章，sa和要花多出幾倍的時間，最後兩人卯足了勁才勉強在課堂上做完ppt。

後半節課上sheather開始從名單中隨機ch0u取組別進行課堂報告。“thefirstgroupis…”豎起耳朵，既希望不是自己的組別，這樣就可以延遲si刑，又希望是自己的組別，這樣就可以盡快解脫。陸陸續續已經有四五個小組到教室前報告，出來報告的人既有十分認真投入的人，也有隨便應付的人，而sa和根本沒有心思聆聽，別人報告時，她們緊盯著自己電腦上的slide，默默進行排練。

“groupis…sa''''''''sgroup”終於輪到她們了！sa和各自x1了一口氣，然後起身拿著筆記型電腦來到辦公桌前，卻不知道要怎麼樣讓電腦跟投影機連接。她們鼓搗了好一會兒，投影幕依舊是一片藍se，坐在旁邊的brian只好過來幫忙，投影幕才出現了ppt的畫面。sa和用英文自我介紹後，然後一邊看著投影幕上的slide，一邊努力解說自己整理的資料；其實她們只是用很蹩腳的英文念出上面的內容而已。感覺自己每次一站到教室前，眼睛根本不敢看前面的人群，腦袋一片空白，常常忘記接下來要說什麼。報告完後，sa和回到座位，旁邊的brian問道，“你們報告時會緊張嗎？”

“不知道。”完全不想討論這個話題。

“不知道？”brian無可奈何。

教室的門被打開了，victoria帶著一個身穿校服的男生進來。victoria是highschool的指導老師，專門負責高年級學生的事務，她跟sheather說了幾句話後就離開了。隨後sheather讓那個男生先坐到辦公桌旁的椅子上，然後讓剩下的小組接著報告，坐在座位上的學生則不時偷偷望向新來的男生，開始竊竊私語。

“新生嗎？”brian好像很感興趣，“他是什麼人啊？”

“感覺像是中國人。”sa說道。

“可是我覺得他看起來也很像泰國人。”望向那個男生，黑黑瘦瘦的，坐在椅子上，以一副旁觀者的姿態看著大家。她覺得應該是這樣的，這個男生長得像泰國人，但是表情神態卻像中國人。

等到所有人都報告完後，sheather用英文說道，“我們年級來了個新生，”然後望向那個男生，“你可以跟大家做下自我介紹嗎？”那個男生站了起來，“iaboo”然後四處張望了一下，攤開兩只手掌擺出一副沒什麼要說的姿態。

一陣沉靜後，sheather說道，“weletoourcss”大家鼓起了掌。

節的內容都是循序漸進的，而且邏輯清晰，語言通俗易懂，加上簡潔舒適的排版，感覺完全可以在家自學。

才上了兩個星期的biology，學生們就迎來了，所以很感興趣。

shawn把作文遞給了，她接過後簡單地讀了一下，然後抬頭抬頭望向shawn，“這是你寫的？”

shawn愣了，表情有點警惕，“是hank告訴你的？”

“hank告訴我什麼？”

shwan不做任何回應。

“我只是覺得你寫的東西跟你個x根本不像啊，像你寫什麼努力奮斗之類的，感覺你根本不是這樣的人。”解釋完問道，“你跟hank有什麼問題嗎？”

“之前我的文章有發表到網上，hank看到了就來問我是不是抄的”

“我不知道這件事。”雖然說的是事實，卻不由自主地想到shawn會不會以為自己在偏袒hank。

中文老師走進教室後，和shawn回到各自的座位坐下。“好了，我們要開始上課了。”老師說完其他學生也都坐回了座位，“首先我有一件事要宣布，那就是在接下來的兩個月里，我們的上課時間會分成兩半，前半節正常上課，後半節用來排演話劇。班上要分成兩組演話劇，故事是課文里的‘林沖夜奔’。組員會以ch0u簽的方式決定。”老師拿出了一個放滿紙條的小盒子，“今天我們會先進行分組討論，所以大家先ch0u簽，ch0u到