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2020年10月8日

陳老師和我的意外關(guān)系需要從時裝雜志談起。我平時會不時到書亭去看看時裝模特雜志來放松一下自己，老看教科書真令我有些乏味。

這讓我想起了之前偷瞄到陳老師辦公室抽屜里也有些時裝雜志，與其自己買雜志，不如去陳老師那偷看。由于我經(jīng)常有些想不通的英文用法要請教陳老師，所以即使是周末上完課后，我還會到陳老師的辦公室去請教她各種句式的用法，陳老師也很熱情地為我解答疑問，誨人不倦。

老師允許我翻閱她桌子上的各色英文雜志，我喜歡在老師去打電話的間歇偷偷閱覽這些閑刊雜志，抽屜里面各色時裝雜志和書亭那的一樣齊全。

不過這種偷偷摸摸的行為總會有準(zhǔn)備不周略顯匆忙的時候，估計是哪次書沒還原整齊被陳老師注意到了。

一次星期六早上陳老師在我翻閱英文報紙的時候裝作不經(jīng)意地詢問我。

“陳翀，你是不是翻過我抽屜里面的雜志。”老師這么一問顯然發(fā)現(xiàn)了我的破綻。

“我我想看看還有什么別的讀物，就隨手翻了翻抽屜里面，實在對不起，陳老師，我錯了。”

“你沒經(jīng)過我同意就翻老師的抽屜，太過分了。”老師嚴(yán)肅了起來。

“對不起老師，對對不起，我不會有下次了。"

"這些雜志都是女人看的，你一個小伙子看個什么勁啊？"老師拿起一本雜志在我面前晃了晃。

"雜志里的時裝真的很有設(shè)計感，我一下被吸引住了。”雖然心里喜歡的是模特，但嘴上說喜歡時裝會顯得有點追求，即使自己并不懂時裝。

“沒想到你還對時裝感興趣啊，下次要和老師說，老師又不是不讓你看。”

“對不起老師，我下次會先請求你的同意的。”老師沉默了一會，似乎原諒了我。

“你說你喜歡時裝，那你說說老師這身裝扮如何。”老師似乎

有意緩解緊張的關(guān)系。

我假裝沉思了一會兒，為胡謅爭取了時間。

“老師的黑色毛呢外套上裝與下身的黑色鉛筆褲很搭，不過略顯保守，用些金色配飾能更好點亮整裝的風(fēng)采，如金色的耳環(huán)或亮金高跟鞋。”

“我也覺得我這身有些死板了。可我不敢穿金色高跟鞋來上課啊，那樣太顯眼了吧。”

“換作灰色的絨面單鞋會顯得沒那么張揚(yáng)，但是上裝需要進(jìn)行一些額外點綴以避免整體給人灰暗感受。”

“老師平時上課經(jīng)常就是挑黑色的穿，既方便又不易出錯，但一去逛商場就忍不住想買新衣服，家里一堆新衣服沒穿過。聽你這么一說，害的我又想買一雙新鞋了。你小子是不是對色彩有些研究啊，從那些時裝雜志學(xué)來的吧。那些雜志我買了后經(jīng)常不記得看。”

“只是略懂一二，哈哈，雜志上確實給了我很多啟發(fā)。”我順著往下說。

“那我以后不知道穿什么好看了就來問你怎么樣？小鬼。”

“老師風(fēng)華絕代，麗質(zhì)天成不需要過多修飾便已光彩照人。”我趁機(jī)添幾句好話。雖然老師生過了孩子，身材相較大學(xué)剛畢業(yè)的女生要圓潤些，但另有一番風(fēng)韻，她的面龐線條利落，微翹的豐唇如玫瑰般瑰麗，平時總是笑瞇眼，但近距離會看到那帶有魔力的琥珀色的雙瞳，深棕色的長發(fā)卷成大波浪很是特別，從平時講課的音色和聲調(diào)上能感受到老師有很寬的音域，搭上老師熱情飽滿的教學(xué)風(fēng)格和洗練的英文造配上標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音詣讓她屢次婊獲學(xué)校年度優(yōu)秀教師。成就并未讓陳老師高高在上，老師對學(xué)生的關(guān)懷反而令人倍感親切。

“呵，你這張小嘴真甜，你還沒答應(yīng)我呢。”說罷陳老師情不自禁用手捏了捏我的臉。

“樂意為您效勞。”我一邊揉我的臉一邊微笑著答應(yīng)了老師。陳老師為人雖然熱情但老師上手捏我的行為還是讓我倍感意外，興許只是我們都姓陳會更親切些吧，我盡量收起尷尬。

“老師，那我以后可以看你抽屜里的那些雜志么？”我趁機(jī)爭取白看雜志的機(jī)會，畢竟雜志上有很多時髦的漂亮妞。男性總是喜歡欣賞各色的美人，并且永不滿足。

“當(dāng)然可以。不過要放回原處哦，畢竟老師在學(xué)校上課期間是不應(yīng)該看閑書的。”

“我明白了，老師。”這聽上去像在為了幫她保守一個秘密。

有時星期六我去老師辦公室遇上老師得空，會拿些她新買的雜志欣賞。

我拿著雜志夸贊某個女明星穿的很時髦的時候，陳老師偶爾會靠近我和我一起看雜志，每次靠近她都會撥開她的頭發(fā)以防擋住視線，同時露出雪白的臉頰和頸脖，這時我可以聞到她身上的香水味，她似乎很喜歡涂一款香水，香水的前調(diào)帶著檸檬、柑橘的沁爽，中調(diào)由西瓜汁和茉莉相交織出位，后調(diào)的夢檀木和西印度檀香讓人沉醉。

老師很喜歡在離我很近的時候撥她的頭發(fā)，私下問她課業(yè)的時候，她常常一撥頭發(fā)，發(fā)絲就會撫過我面龐，香水味便撲面而來。有時候不注意我們的肩就會并在一起，她一抬頭還會撞到我的臉，碰到我后老師總會不好意思地向我道歉，我也傻乎乎地和她道歉，這老惹她一陣笑。

在近距離能看到老師雪白的胸聚在一起，擠出一條溝，比秦老師的要洶涌，頸脖

上常常掛著一條細(xì)細(xì)的金鏈子埋進(jìn)溝里，這番香艷景象總會令我激動不已，刺激我拿各式各樣的問題去問她。然而老師的熱情總是讓很多好學(xué)的學(xué)生把她圍個水泄不通，接近老師的機(jī)會往往少的可憐

緊張地學(xué)習(xí)結(jié)束后我會借陳老師的雜志回家，觀摩上面的漂亮的模特，我雖然不太了解時裝，但好在記憶不錯，雜志上的很多照片都能準(zhǔn)確的記住，每當(dāng)老師私底下讓我評價她的新衣服的時候，我依靠記憶中的雜志圖片作為依據(jù)和老師探討怎樣穿衣更有風(fēng)格，我也會找出一些老師平常沒穿過的服裝組合說道一番，給老師眼前一亮的感覺，這能讓她感覺到她的錢沒白花，我知道我再怎么賣力地給她搭配都無法窮盡她衣柜里的所有組合，穿新衣服大概是女人的一種情趣。

在我的參合下，老師的衣裝有了新的風(fēng)格，從某些固定風(fēng)格轉(zhuǎn)向七十二變，我能察覺出我們班上英文課的時候注意力提高了，哪怕是平時不喜歡英語課的學(xué)生也變得安靜許多，課堂秩序改善，學(xué)生提高了學(xué)習(xí)積極性，課后去玩的學(xué)生有時也湊到她跟前找她問問題了。

多變的著衣風(fēng)格令陳老師獨領(lǐng)風(fēng)騷，常常成為師生間的話題人物，陳老師仿佛很享受這種矚目的感覺，她就像是為舞臺而生的。每次陳老師私下里詢問我對她新裝扮的感受時我總是不吝贊美，天花亂墜的贊美又讓老師有動力去買新的衣服，陳老師有時聽完了我的贊美會打我一下，心底應(yīng)該是說不出的滿足，以前熱情奔放的陳老師偶然會露出害羞的一面，從我的認(rèn)識來說，生育過的女人往往情緒更收放自如，過來人想必會更成熟，但陳老師臉上羞澀的表情實在是出乎我的想象，興許是女為悅己者容吧，老師想必是很喜歡我給她搭的新裝。

有一次星期六，老師讓下課去辦公室找她，來到辦公室，她按照慣例詢問一些我學(xué)習(xí)上積累的問題，想挨個幫我解決，那天不知為何也有很多同學(xué)來問問題，中途我問題問完想先走，她讓我等一下有任務(wù)交給我。

那天她身上穿的象牙白連衣裙，白色薄透的雪紡袖讓小臂若隱若現(xiàn)和大身呈虛實對比，裙腳收窄設(shè)計，白色的超薄絲襪，腳蹬一雙紫色細(xì)帶高跟涼鞋，頭發(fā)端正地盤在后面，巧的是當(dāng)天一群學(xué)生爭先恐后地來問老師問題，就這樣被大伙簇?fù)碇鴨柕搅瞬畈欢?2點才結(jié)束，我電話和母親說明了情況打算晚點回去，等到最后剩下老師和我。

“跟我來。”老師俏皮的說。隨后我搭老師的車到了一家外貿(mào)服裝店，我好奇地問了句任務(wù)是什么，老師笑說任務(wù)就是要我作陪。

那家店里有很多適合青少年的衣服，店里的老板似乎和老師很熟，老師和他打個招呼，稱我是她外甥便開始幫我挑選衣物，我還欠著老師2000塊錢呢，我急忙把老師拉到一邊要謝絕她心意，陳老師似乎鐵了心按住了我。

老師轉(zhuǎn)身又去挑衣服了，最后給我弄了件皮夾克，老板給打了折，我穿上之后確實神氣不少，走出店面已經(jīng)是12:30老師問我餓了沒，我點頭。

于是老師載我去了一家西餐館用餐，里面燈光幽暗，我差點看不清路，點了兩份牛排加份炒飯，服務(wù)員便離開了。

“陳老師，我真不知道該怎么謝你。”我開門見山道。

“老師最近心情好，換了新衣服老師心情就好像也跟著番了新篇一樣，我能明顯感覺到同事啊，鄰居啊眼睛盯著我看呢，特別是學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)比平時更踴躍了，這樣說來老師還想感謝你呢。”

“新衣服穿在陳老師身上仿佛有了旋律。估計心情也跟著舞了起來吧。”

“你還能看出旋律呢，你可勁吹吧。”老師揶揄我。

"哈哈，被老師看穿了呢，其實在學(xué)生眼中陳老師每天都是精神飽滿的，從未有過懈怠，換不換衣服表現(xiàn)都一樣出色。"