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夏老師早就預料到這一點，他“哦”了一聲，又說：“那宋航可以找一個人來幫你嘛。那個人要是答上了，你倆就一起坐下。”

這又是夏老師一個習慣，有學生答不上來，他不知道該找誰回答了，就讓那答不上來的學生自己找人回答，他則在一旁看樂子。

宋航沉默了，沒說話。

說實話，這字這么難，想來全班學生很難有認識的，這時候找誰回答就是找誰起來罰站的。

徐子寧心中有些按捺不住，他將頭低了下去，心里卻在默念：找我，找我，找我啊。

宋航停了一會兒，還是說：“還是我自己站著吧。”

夏老頭笑了一聲：“哦，還是很講義氣的嘛。”說罷，他點出自己得意弟子：“徐子寧，你剛才不說要回答問題嗎，這字兒念啥？”他在“寧”字后面加了一個兒化音，顯得十分器重。

徐子寧站起來，語氣平靜地說：“念yi（四聲），袁枚里有。”

夏老頭滿意一笑，對學生說：“這才對嘛，看人家徐子寧。”

徐子寧偷偷回頭去看宋航表情，見他表情不變，看不出是悲是喜，心中有些失望。

夏老頭整人目的達到，說：“好了，宋航坐下吧，以后記得做習題。徐子寧你接著答。第七篇文言文里面第4題，你選的哪項？”

徐子寧低頭一看，暗叫不好，他先前以為這題都是高考文言文，所以根本沒看，但這第七篇偏偏不是高考題，是選的某地一道模擬題，徐子寧還真沒見過。

而且這第四題讓選出解釋不正確的一項，有一項是“輊”字解釋成“車前高后低”，這肯定是個文化名詞，解釋是固定的，但徐子寧真沒見過這個字，不知道是什么意思。還有一項是“王夫人又趣使大臣立栗姬為皇后”的“趣”解釋為“促使”，趣確實有這個意思，但是在這里是不是，徐子寧一時也不敢判斷。

于是這道題他就在“輊”和“趣”兩項之間徘徊，夏老頭看他久久沒回答，就說：“答不上可以找個人替你回答。”

徐子寧有些赧顏，畢竟自己剛才還夸下海口，他頓了一頓，說：“老師，我還是站著吧。”

夏老頭又問：“別人有主動替他回答的嗎？”

徐子寧本以為平時幾個關系好的男生林帆，梁楷之類的會站起來。沒有想到夏老頭話音剛落，響起一個低沉渾厚的聲音，是宋航。

徐子寧心中微微泛起些甜蜜。宋航說：“選第二項，‘軒輊’是合用的，軒是前高后低，輊是前低后高，此題說反了。”

夏老頭對宋航笑道：“好小子，裝蒜。”

徐子寧也覺得之前自己太自大了，至少在他看來，“瘞玉埋香”不過是認個字，就是誰運氣好看見過的問題。但這個“軒輊”真的不常見，要知道真得有些功底。

徐子寧偷偷往后看，看宋航手里是否拿著古漢語字典或是模擬題答案之類的東西，但都沒有找到，不由得心中低落，看來他是真知道。軒輊都知道，剛才那個瘞字，恐