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leadership

skills,

this

is

an

example

of

which?

屈鶴貓貓吸氣。

草，我怎么知道。這個老師口音咋這么恐怖，他嗎的直接回到口語考試現場。

哈哈哈哈哈給雅思口語考官表白哈哈哈哈哈哈。

裴遇之抱著胳膊歪頭看她，很想知道這個經常低頭的小姑娘滿腦子裝的都是些什么東西。

啊，這道題。它，這個，subordinate指的是下屬，leadership

skill呢，說的是領導能力。它，這道題問的是下屬在評估上司領導能力的時候，它是什么的例子。

裴遇之點點頭：繼續。

它是什么的例子呢？

我哪兒知道。

屈鶴深吸一口氣：領導能力是一系列行為的組合，它在很多領域都有極大的作用。沃倫班尼斯曾經說過，領導力就象美，它難以定義，但當你看到時，你就知道。它可以通過提高決策的謀略能力、凝聚能力和工作創新能力獲得提升，但要弄明白什么是領導力，首先要搞清楚什么是領導。

裴遇之的頭又疼了起來。

眼看屈鶴還要繼續胡編亂造，他揉揉額角，忙向下壓手，示意她坐下：周墨？你來回答一下。

草，爺真是智絕無雙。

裴遇之：？

第一節下課后，一堆學生圍上來問他問題，屈鶴趁這個功夫偷偷溜了出去。

裴遇之光明正大地翻開她的課本，看見上面署名是：

江河。

怎么可能？

他挑了挑眉，又順手翻了詞典。

機械本201，屈。

他收好東西，問周墨：你們學校還有姓屈的人？真少見。

周墨思考了片刻，一拍手：這屆機械好像有個叫屈鶴的。

屈鶴？

旁邊一個女生聽見這個名字興奮地湊了過來：好像前陣子齊略和她表過白吧？還說要替她做工程訓練。

什么工程訓練，就是金工實習，工科生磨錘子玩兒的。

聽了這段對話，裴遇之倒是有些意外。

屈鶴明明在學校里名氣不小，怎么人坐在這兒，沒有一個同學認出她的？

裴遇之這才想起，剔除了她復雜的心理活動，剛才那副乖巧安靜的樣子確實不像什么風云人物。

清凈了一個課件，屈鶴又踩著上課鈴回來了，懷里鬼鬼祟祟地抱著不知道什么東西。

等她坐下，裴遇之才聽到她想：

好累啊，差點沒搶到早飯，嗚嗚巧克力餅干我的巧克力餅干我親愛的寶貝巧克力餅干。

接下來的一堂課，裴遇之總能聽見窸窣的聲響。每次回頭，屈鶴又都一本正經地看著他，搞得他懷疑自己年紀輕輕耳朵就不好使了。

算了。

反正不是他的學生。

萬一到時候餓出個好歹，還要他負責，吃就吃吧。

但你一邊吃東西一邊打游戲是不是過分了點？

嗚呼！炎火村我回來啦！翔蟲你他嗎的飛?。★w??！淦淦淦別打我別打我草草草救命救命，彈反！我真他娘的是個天才！

裴遇之陰著臉叫同學自己做習題，恨不得把屈鶴踹出去站著：同學？

屈鶴過電似的，手一抖，把游戲機丟進了書包里，發出了咚的一聲。

裴遇之靜靜地看著她。

如果她再玩下去，他可就真不客氣了。

縱橫商場那么多年，比他年長的都沒幾個比他心黑手狠，屈鶴最好不要嘗試踐踏他的底線。

屈鶴縮起脖子裝鵪鶉，老老實實地標起生詞做習題。

嗚嗚媽媽好兇啊我要回家。

裴遇之無奈地嘆了口氣：你這里標錯了。

草好丟人救命我死了我他媽不活了嗚嗚我是傻der。

他抿唇彎下腰小聲說：同學，如果你和朋友關系真的很好，替她上課是在害她，明白嗎？

屈鶴乖巧地點了點頭。

裴遇之很滿意。

今天也成功用大魔王氣場征服了麻煩

啊救命他嗎的我要死了！藥呢藥呢藥呢！狗勾撓他！

精。

啪。

他沉著臉將課本重重地扔在講臺上，敲了敲屈鶴的桌子：跟我出來一趟。

啊不是吧這么個帥哥為什么這么兇啊。難道我剛才動靜很大？不對啊不可能我明明一點聲兒都沒有。

他抱臂等屈鶴自己跑完內心戲的劇情。

老師我錯了。

剛消停下來，裴遇之還沒開始訓她，對方就以驚人的好態度鞠躬賠禮道歉：您說的太對了，我不應該這樣，既耽誤了朋友的學業，也浪費了自己的時間。

他本來會很欣慰。

如果她心里沒有接一句但我下次還敢的話。

磨錘子，工科生永遠滴浪漫（什

我的錘錘不知道弄哪兒去了，哎，希望有生之年能騙一個小錘子回來。

胡編亂造那一段來自百度知道（。