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第一次給老師代課，蘇藤心里還是有些緊張的。提前十來分鐘就站到門口，深呼吸一口氣才進教室。

這堂微經是小班課，班上學生彼此都認識，蘇藤和他們一般大，甚至看起來年齡還小一點，剛進教室就有個男生站起來，開口時嘴向一邊歪去：“同學，你走錯教室了吧？這節課是劉老師的微觀經濟學?！?

蘇藤友善地笑了笑：“劉老師讓我過來的。他今天有事來不了?！?

“這樣?。∧悄闶撬麑W生咯？看起來這么小，看不出來是研究生啊?！蓖嶙炷幸宦犔K藤這話，明顯熱情了很多。蘇藤還來不及解釋說，自己也是本科生，就被他領到講臺上去。歪嘴男把講桌下方的椅子抽出來：“坐坐！”

歪嘴男此人有點小聰明，但大多數時候用不到正事兒上。他上半學期績點不錯，這半學期就想沖沖獎學金。偏偏微經是他的弱項，他就想靠別的方法把績點提上去。

通常說來，只要是個學生態度相當端正的學生，課后也積極跟老師互動，老師對這個學生的印象就不會差，期末的時候也通常會給其不錯的分數。但是歪嘴男心術不正，就想跟劉教授要期末考試的重點。當然，他也沒敢貿然行動，因為劉教授一直是以嚴謹刻板出名的，這么直接問，劉教授對他印象肯定不會太好。

歪嘴男正糾結著這事兒該怎么辦，上天就給他送來個劉教授的學生，他當然大喜過旺。蘇藤坐下后，他相當自來熟地拉著蘇藤問這問那，拐彎抹角地把話題引到期末考試上。

蘇藤再怎么遲鈍也聽出他的意思了，可惜他確實沒有問過劉教授考試的事兒，所以也無法回答。歪嘴男不死心地糾纏到上課，才悻悻地回了位置。

在心底呼出口氣，蘇藤跟同學們大概說了下：“劉老師今天來不了，讓我給你們布置一篇小論文?！痹谕瑢W們唉聲嘆氣中，蘇藤轉頭拿了粉筆在黑板上寫題目。

題目才寫到一半，教室門嘎吱一聲開了。蘇藤條件反射地回頭去望，正好對上門口程熙的目光，兩人都是一愣。程熙立馬想通其中關節，肯定是劉教授讓蘇藤來代課的。敢情蘇藤還能撈著當他一回老師！這感覺挺新鮮，程熙忍不住笑了。不過他沒打算跟蘇藤打招呼，蘇藤臉皮薄，萬一害羞起來，課也不好好上就不太好了。

程熙剛往里頭走了兩步，同學里頭突然有人出聲：“等等！”

蘇藤和程熙倆人同時看過去，出聲的是歪嘴男。

歪嘴男其實早看程熙不順眼了。程熙平時神龍見首不見尾的，課也不好好上，人看著高傲得不行，偏偏因為長了張不錯的臉，班上同學老師都對他不錯。他不來上課的時候，總有小姑娘主動給他簽到，甚至聽說他期末考的時候，好幾次都是老師刻意放水讓他過的。

其實期末考放水這個說法，歪嘴男也不過是道聽途說，不過當他討厭一個人的時候，總是不憚以最大的惡意去揣測。反正他就覺得，程熙一點本事沒有，偏偏運氣好得讓他嫉妒。