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是剛過完年初五就要開學。

開學第一堂課，老師們毫無例外都是講的上學期期末試卷。期末成績下來了，這次蘇藤考了倒數第五名，兩人都知道是因為蘇藤期末那會兒被程熙的事兒分了心，程熙怕蘇藤多想，在蘇藤還沒開口前就跟他道歉：“哥，都怪我上學期找你說那件事兒，要不你也不會是這樣的成績。”

“我自己基礎不好，怎么能怪你呢。”知道程熙是怕他心想不好，蘇藤繼續道，“弟弟你放心吧，我沒有很難過，以后會更努力，爭取進步的。”他在心里默默加了句，現在的目標是跟弟弟考上同一所大學呢。

程熙看他哥神色并不勉強，才又露出笑容：“行，以后我再給你輔導。你這回數學還比以前進步了，主要問題出在物理上，等放學了我給你好好講講。”

下午有班會課，班主任要求班上前十名都上臺講講學習方法，希望其他同學可以借鑒。

程熙特別套路地講了句：“興趣是最好的老師，如果你對某科內容產生了興趣，你就自然想把它學好。希望同學們都能把學習當做一件快樂的事。”開玩笑，他的思想回路和這些高中生并不在一個檔次，怎么能愉快地交流呢。當然，“這些高中生”中并不包括他哥，他和他哥的交流總是愉悅和諧的。

掌聲響起，大家都為學神與常人不同的高端思維而暗自汗顏。

第二名是趙蕾，趙同學一個假期回來，又穿回了黑灰色系的長款羽絨服，一上臺就挺激昂地跟大家講述她的想法：“我的學習訣竅歸根到底就是兩個字：專注。當你們在逛街在追星在做一些無關緊要的事情的時候，我都在學習。我不僅能做到上課認真聽講按時完成作業這些最基本的東西，還能做到課前預習課后復習，對于我來說，只要專注，沒有什么是學不會的。”

趙蕾的同桌是個不怎么醉心于學術的外向妹子，聽到她這話不太贊同，忍不住開口：“趙蕾，照你這么說，只要專注成績就一定能上去咯？可是我看咱班的蘇藤同學學習也很認真，名次卻一直上不去，你給分析一下？”

趙蕾看向蘇藤，蘇藤也沒想到會聽到自己的名字，看了眼臺上，不小心跟趙蕾眼神交匯，又忙低下頭。趙蕾又不自覺地看向程熙，程熙正眼神不善地盯著無緣無故將話題牽扯到他家蘇藤的那位女同學。

沉默了有半分鐘，趙蕾開口了：“蘇藤啊？哼，他是托關系才進來的，跟咱不在一條水平線上，怎么比？”

臺下頓時一片嘩然。

趙蕾其實也沒弄懂自己這會兒心里是怎么想的。或許一部分原因是她骨子里就看不起像蘇藤這樣的非實力派，或許還有部分原因……是她將對程熙的怨恨轉移到他十分關切的哥哥身上。總之趙蕾難得一句話不過腦子就說出來，說出來以后竟然還不怎么后悔，隱隱有些期待地看臺下眾人指著蘇藤竊竊私語的樣子。

蘇藤小臉有些蒼白，但還是握拳挺直脊梁坐在那里。班主任沒想到趙蕾會說這話，清了清嗓子正想把事情揭過，就看見程熙猛地從位置上站了起來。

程熙一字一句地沉聲道：“我倒不這么覺得。”

同學們的視線都投向程熙，他不慌不忙地道：“趙蕾同學你認為只要專注，沒有什么是學不會的，我倒是認為，每個人天賦不同，都有各自擅長的領域。如果你愿意，我可以做個簡單的實驗來證明。”說完緊盯著趙蕾，看她沉默，又加了句，“可以嗎？趙同學。”

趙蕾遲疑著，還是點點頭，心想程熙可能是要跟自己比試，不知道為什么心里反倒有些隱隱的興奮。

“那我現在出題，你跟我哥一起回答。考個簡單的，就用C這個字母開頭，你們每人說一個詞。哥，你先說。”

“哎？”蘇藤沒想到程熙會讓他答題，頓了幾秒，還是條件反射般想出一個詞，“plication。”