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弗雷德不服氣:“那這些蛋糕，水果撻都給誰準(zhǔn)備的。”

喬治把甜品架整個(gè)拎到我面前:“當(dāng)然是我怕安妮一個(gè)人待著無聊，準(zhǔn)備給她磨牙的。”

“我吃不了這么多，”我不好意思地把甜品架往外推了推，“待會(huì)你們訓(xùn)練完再下來一起吃啊。”

“這塊黑森林我先預(yù)定了，”弗雷德掏出魔杖揮舞，蛋糕上的裱花變成弗雷德·韋斯萊的字樣。想了想，他又在旁邊加上安吉麗娜的名字。

喬治不甘示弱，在馬卡龍上刻下我和他的名字。

陽光不燥，早桂飄香，若有似無的蟲語給鳥鳴打著拍子，一場魁地奇常規(guī)訓(xùn)練的中場休息兼野外double date兼甜點(diǎn)爭搶活動(dòng)在伍德的吹哨中正式結(jié)束。

喬治、弗雷德和安吉麗娜三人騎上掃帚歸隊(duì)，我目送他們有說有笑升上高空，感到說不出的意興闌珊。

要是能和他們一起飛就好了。

我心不在焉，隨手在甜品架上摸了個(gè)東西扔進(jìn)嘴里。

……這葡萄也太酸了吧!

第40章 想像你就在不遠(yuǎn)處

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明明走進(jìn)的是一間陽光充沛的教室，要上的課程是黑魔法防御術(shù)，講臺(tái)上卻站著斯內(nèi)普教授。

我一開始有點(diǎn)恍惚，但轉(zhuǎn)念想到滿月將至，也就明白發(fā)生了什么。我記不清重生以前斯內(nèi)普教授是否也替盧平教授代過課，可能是真的遺忘，也有可能當(dāng)時(shí)我被克里斯汀鎖在了哪個(gè)盥洗室里。

上課鈴響后，斯內(nèi)普教授開口:“盧平教授身體抱恙，這節(jié)課由我來代課，大家把課本翻到最后一章。”

“教授，我們還沒上到那么后面。”有人小聲提醒。

“我想按照我的進(jìn)度來。”斯內(nèi)普教授飛速掃了一眼點(diǎn)名冊(cè)，抬頭看向提醒的學(xué)生，“有問題嗎，莫諾先生？”

“沒……沒有。”

“其他人呢？”

教室沉寂。

“那為什么我還沒有聽到翻書的聲音？”

沉寂的教室響起翻書聲。

接下來，斯內(nèi)普教授整堂課都在強(qiáng)調(diào)課本上能和盧平教授對(duì)上號(hào)的狼人特征，不過似乎只有我這個(gè)過來人將二者聯(lián)系到一塊。畢竟身為一個(gè)合格的拉文克勞，當(dāng)老師把課本上的內(nèi)容重復(fù)兩遍，我們的本能反應(yīng)是這里期末要考的，快把它劃下來。

這堂課最終在斯內(nèi)普教授“這屆拉文克勞不行”的嫌棄，以及拉文克勞們“這章考點(diǎn)居然這么多”的崩潰中畫下句點(diǎn)。

“你們每人以識(shí)別和殺死狼人為題寫一篇論文，兩張羊皮紙，下周一交。懷特，你留一下。”

怎么又是我？

沒有一點(diǎn)防備，我再次被留堂。一回生，二回熟，這次我特意慢吞吞地收拾課本，磨蹭到同學(xué)都離開才走上講臺(tái)。

“你制作一份狼毒藥劑，按照正規(guī)配方調(diào)制，下周一和論文一起單獨(dú)交給我。”

“好的，教授。”

看來藥劑的事在他那還沒翻篇，我一時(shí)搞不清楚哪個(gè)環(huán)節(jié)觸到他的逆鱗:私自給雙胞胎藥劑，還是私自更改狼毒藥劑的配方。

在去圖書館的路上，我向喬治說出我的困惑。喬治將胳膊環(huán)在腦后，懶洋洋地說:“想那么多干嘛，認(rèn)真做藥劑就行了。我有預(yù)感你這次能拿到你期待已久的優(yōu)秀。”

身邊又有小迷妹竊竊私語，喬治緩了一秒，反應(yīng)過來，自覺地收起胳膊老實(shí)走路。

我想了想，輕輕戳他:“你其實(shí)不用這樣，我已經(jīng)不在意了，我知道她們是在羨慕我有你這么帥的男朋友。”

“那是當(dāng)然。”喬治搭著我的肩膀把我拉進(jìn)他懷里。

周圍的目光更加粘稠，我輕輕掙了一下。

“你看。”他突然指向高處，我順勢看去，望見秋騎在掃帚上的矯健身姿。

“沒想到秋掃帚騎得挺好的。”喬治說。

“她在準(zhǔn)備學(xué)院選拔，最近一直在練習(xí)。”我瞇起眼追隨她的身影，“看樣子應(yīng)該能選上吧？”

秋在高空一個(gè)俯沖，喬治忍不住叫了聲好:“技術(shù)是過關(guān)了，就是不知道意識(shí)怎么樣。”

“秋很厲害的，”我忍不住向喬治夸耀，“她還教過我如何分辨你們的球風(fēng)……雖然我沒學(xué)會(huì)。”

“哦？”喬治來了興趣。

“她說，”我努力回憶，“雖然你們是格蘭芬多公認(rèn)的一對(duì)游走球，但弗雷德其實(shí)比較像鬼飛球。”

“有趣的形容，”喬治想了想，似乎覺得是這么回事，“找個(gè)機(jī)會(huì)切磋一下。”

“好呀。”我說。