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她大可直接進去，讓兩位長輩閉嘴──

（反正，很多同事早已看她不順眼很久了──不差多得罪這兩個，相對不那么討厭自己的人。）

但身為「成熟的大人」的王美瑛忍住了。

眼下「招募演員」的業(yè)務，顯然比自己的尊嚴更重要。

「她帶的班，成績也沒特別突出啊……還不是輸家倫老師帶的二班……」

一提到家倫老師的名字，兩位年齡落在半百周圍的修女，忍不住，心花怒放，流露高中少女般、崇拜偶像的目光，并發(fā)出讚嘆聲。

只知道，人家是滿資淺的專任老師──在本校任教，好像……才第二還第三年……的樣子

也臺x大畢業(yè)的，小王美瑛好幾屆、不同系學弟。

美瑛跟他沒有私交，對其人并不熟。

從修女們的反應來看，可以明講的就是：他似乎很受「高齡組的女同仁們」愛戴。

「人家家倫老師的班，十八般武藝樣樣精通……」

這句話聽在門外的美瑛耳里，心里更不是滋味了。

這對她非常不公平：區(qū)區(qū)直升班──說穿──就是誰都「得」抓進來抓牢的雜牌班；誰會期待一群「豬」會「爬樹？」

很多國中部就送子女來就學的家長，要不是長年贊助學校的資深校友，要不就是跟附近社區(qū)的大頭、跟政治人物關係不錯的人物。

他們對本校的「貢獻」不可計量；就算人家女兒送進來的時候成績不好，校方多少得想辦法讓這些女孩子，畢業(yè)的時候，成績勉強能看──才交代得過去。

但是，沒設「入學門檻，」葷素不分，收集成一班：就算請所謂的「名師」擔任導師，只帶兩、三年，你說，班平均要怎么跟「汰選過的資優(yōu)班」競爭……

唉──競爭不過人家也是理所當然。

畢竟，二班就是所謂的「人文社會班。」

你要一整班未經「會考」洗鍊的雜牌班去贏人家特別篩選過的資優(yōu)班，簡直癡人說夢。

說穿了，在這些行政主任眼中，美瑛就是個「年齡快過適婚保鮮期」的大齡剩女罷了；你學歷再好、教學經驗再豐碩、指導的計畫再多元豐富，都比不上有實質決策權的高層。

沒有修女喜歡她、老師同事都嫌她、甚是學生私底下都罵她──唯一會親切跟她打招呼的，只剩門口的警衛(wèi)阿伯跟校工而已。

受到學校賞識，她心知肚明，并非教學成果卓越，亦非擅長寫評鑑報告，或行政能力很強之類的；就只是單純外出公差、跨校交流時，有帶得出場，能講流利英語的英語老師，不會讓學校漏氣。

學校當然不愿放棄得到任何比賽「優(yōu)勝」頭銜；一有各類比賽，在量能許可的程度內，校方還是會推派隊伍。

話劇比賽可有可無：并沒有帶過得獎隊伍經驗的資淺老師能「出師有利」；或者，沒有意愿出「額外功夫，」爭取「與年終獎金」無關的獎項的資深老師，自愿承擔這種責任。

「營中無將可用」的情況下，修女們就授權王老師，全權處理「學生處理不來」的任務。<script>chapter1();</script>