不問(wèn)先生提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn），接著再看更方便。

正在喝湯的鹿時(shí)予嗆了一下下，心虛的看著蕭綏。

蕭綏道：“已經(jīng)擦過(guò)了。”

不知道是不是鹿時(shí)予的錯(cuò)覺(jué)，他哥在說(shuō)這幾個(gè)字的時(shí)候，他感覺(jué)到不同于尋常的語(yǔ)氣，嘴唇忽然有些發(fā)燙。

蕭媽道：“那你這幾天都要擦藥啊。”

就算是蕭大家主，在父母前面也是個(gè)孩子。

蕭綏：“知道。”

鹿時(shí)予以為這件事情就這么過(guò)去了。

第二天，鹿時(shí)予寫完卷子收拾東西準(zhǔn)備回房間睡覺(jué)的時(shí)候，蕭綏伸手過(guò)來(lái)。

鹿時(shí)予：“怎么了？”

“咱媽說(shuō)了，要每天擦藥。”蕭綏看著他：“鹿時(shí)予，難道你就只給我擦一次？”

鹿時(shí)予當(dāng)然是很愿意給他哥擦藥的，他還擔(dān)心蕭綏生氣呢，所以自己沒(méi)敢提，但沒(méi)想到的蕭綏主動(dòng)提出來(lái)了。

幾分鐘之后，鹿時(shí)予道：“哥，好了。”

蕭綏道：“完了？我以為你會(huì)像昨天那樣呢，不給我吹吹了，不親一下了？”

鹿時(shí)予紅著臉出去了。

他哥就是故意在逗他。

-

江城的上空終于沒(méi)有了楊柳絮，鹿時(shí)予終于可以摘掉了口罩，可以肆無(wú)忌憚的呼吸著新鮮的空氣。

天氣也變暖和了，同學(xué)們已經(jīng)脫去了外套，穿著藍(lán)白的短袖校服。

放學(xué)后，鹿時(shí)予請(qǐng)周賀和安晨曦吃飯，這段時(shí)間午飯都是周賀幫他打的，為了表達(dá)自己的謝意，鹿時(shí)予決定要好好請(qǐng)他吃飯。

周賀不解：“那干嘛要叫上安晨曦，幫你打飯的人是我。”

鹿時(shí)予：“干嘛，還在吃醋啊，就是因?yàn)榘渤筷亟o我送過(guò)情書？”

周賀講明事實(shí)：“那是他幫別人送的，又不是他送的，你別混為一談。”

這次終于可以逗周賀一回了：“所以那次你是真的吃醋了？”

周賀嘴硬：“誰(shuí)吃醋了？”

鹿時(shí)予：“反正是有人吃醋了，而且，那個(gè)人不是我。”

最后，他們?nèi)齻€(gè)人一起去吃了自助烤肉。

三個(gè)十八、九歲的少年各個(gè)都是飯量大的時(shí)候，他們的桌子上堆滿了盤子。

鹿時(shí)予夾起一塊肉的時(shí)候，正好看見對(duì)面的周賀正在給安晨曦夾肉，還貼心地夾了一片蘇子葉，某個(gè)人就是心口不一。

鹿時(shí)予隨口問(wèn)道：“那你們會(huì)考一個(gè)學(xué)校嗎？”

兩人的成績(jī)都很好，考上一個(gè)好大學(xué)一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有。

聽到他這么說(shuō)，安晨曦看向周賀。

周賀的一句話讓安晨曦感到安心：“就算考不到同一個(gè)學(xué)校，也會(huì)考一個(gè)城市，他考哪里我就考哪里。”

安晨曦很喜歡周賀，在高一的時(shí)候，他就喜歡了，很喜歡很喜歡，喜歡到不敢表白自己的心意。

雖然那次周賀忽然親了他，但是周賀也沒(méi)有親口說(shuō)喜歡他，但是能跟周賀之間的關(guān)系更緊一步，就已經(jīng)很好了。

至少他不用再經(jīng)歷暗戀的那些苦澀，至少他現(xiàn)在在周賀的身邊。他想過(guò)，大學(xué)要跟周賀考同一個(gè)學(xué)校，或者一個(gè)城市，但沒(méi)想到，周賀和他是一樣的想法。

吃飯完周賀送安晨曦回家，快到小區(qū)的時(shí)候，安晨曦停下腳步問(wèn)他：“你剛才說(shuō)的是真的嗎，會(huì)和我考同一個(gè)學(xué)校。”

他眼中滿是期待和興奮。

周賀：“嗯。”

安晨曦激動(dòng)地上前抱著他：“我會(huì)努力和你考上同一個(gè)學(xué)校的。”

第37章

天氣越來(lái)越熱，教室里的高考倒計(jì)時(shí)牌子上的數(shù)字變成了個(gè)位數(shù)。

外面鳴蟬的聲音不會(huì)讓教室里的人感到煩躁，因?yàn)榻淌依锏臎鰵馐悖巴獾难谉岣覂?nèi)的涼爽完全是兩個(gè)世界。

班主任童新鼓勵(lì)她的學(xué)生們：“大家再堅(jiān)持幾天啊，堅(jiān)持就是勝利，越是到這時(shí)候就一定要沉住氣，放平心態(tài)，保持現(xiàn)狀。”

回家之后，鹿時(shí)予自覺(jué)地背著書包直奔蕭綏的書房，掏出卷子開寫，這已經(jīng)是一種習(xí)慣了，在蕭綏的“陪伴”下。

蕭媽進(jìn)來(lái)送水果看著小兒子認(rèn)真做卷子的樣子很是欣慰，迫不及待地下樓跟蕭爸分享：“小鹿一回來(lái)就去書房寫卷子了，我們小鹿最近太用功了。”

蕭爸很是自豪：“那是，咱們家的孩子，哪個(gè)不優(yōu)秀。”