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磋磨到下課，沈楓心理建設(shè)做得差不多了，正要掏出手機(jī)，身邊突然響起英語(yǔ)老師的聲音：沈楓，陶主任讓你大課間去趟辦公室，他在談老師那等你。

沈楓耷拉著腦袋，有氣無(wú)力地嗯了一聲，最好別讓他再碰見(jiàn)那個(gè)顯眼包，不然他高低上去就是兩拳加一腳。

高中生要朝氣蓬勃，別跟朵蔫了的小花似的。說(shuō)完，英語(yǔ)老師把一頭大波浪順到一邊，捧著教案走了。

沈楓將蔫貫徹到底，姿勢(shì)散漫地伏在桌上補(bǔ)覺(jué)，被動(dòng)傾聽(tīng)前桌兩位同學(xué)竊竊私語(yǔ)。

祝苑：老陶找沈楓八成要談魔術(shù)師那事。

柯堯：學(xué)神不是說(shuō)不認(rèn)識(shí)他嘛。

祝苑：老陶絕對(duì)不信，肯定以為他們一伙的，要不我們?nèi)ソo沈楓當(dāng)人證?

柯堯：可以啊，不過(guò)老陶估計(jì)也不相信咱倆。

窗外的風(fēng)裹挾著善意的話語(yǔ)拂過(guò)耳畔，沈楓悄悄睜開(kāi)一只眼睛，瞄向手腕上的耳廓狐，極不明顯地勾了勾唇角。

大課間，沈楓從容地走出教室，高一那年他平均每周被約談三次，剛開(kāi)始還會(huì)忐忑膽怯，如今甚至有閑情欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。

在其他班老師見(jiàn)怪不怪的眼神中，沈楓徑直來(lái)到談洛初的工位，環(huán)顧一圈也沒(méi)見(jiàn)著教導(dǎo)主任：談老師，陶主任讓我來(lái)找他，他人呢?

沈楓同學(xué)，他們?nèi)フ医滩牧耍疫@缺本數(shù)學(xué)書(shū)。

沈楓神色一凜，這輕浮的語(yǔ)調(diào)，欠揍的聲音，難不成是

魔術(shù)師?

為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，沈楓換了個(gè)角度觀察，摞成半米高的課本后，男生身穿雪中校服，散漫地坐在軟椅上，指尖有一下沒(méi)一下地輕敲桌面。

很好，真是他。

沈楓抑制住動(dòng)手的沖動(dòng)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)這個(gè)是非之地，沒(méi)成想剛踏出一步，就被陶逸朗捉個(gè)正著。

可讓我逮到你了，跟你說(shuō)過(guò)多少次了，我對(duì)你學(xué)習(xí)方面沒(méi)要求，只要你平時(shí)遵守學(xué)校紀(jì)律、安分上課不犯事，我就滿意了。

沈楓：······

這話怎么聽(tīng)怎么別扭。

他次次考年級(jí)第一，還能有什么學(xué)習(xí)方面的要求?

陶逸朗重重拍了下他的肩膀：每回約談你都低著個(gè)頭敷衍了事，就想我快點(diǎn)訓(xùn)完你好回教室對(duì)吧，抬頭!

沈楓抬起頭，談洛初手里拿著數(shù)學(xué)書(shū)，經(jīng)過(guò)陶逸朗背后時(shí)對(duì)他比了個(gè)加油打氣的手勢(shì)。

高一你天天打架，現(xiàn)在不打架了，改跟狐朋狗友在學(xué)校門口嘩眾取寵，這件事情影響很壞，非常惡劣。

沈楓下意識(shí)瞥向某位正在核對(duì)教材的狐朋狗友：我只是路過(guò)，不認(rèn)識(shí)那個(gè)嘩眾取寵的人。

不認(rèn)識(shí)?陶逸朗皺起眉頭，你不認(rèn)識(shí)能跟他摟摟抱抱?不認(rèn)識(shí)能跟他手牽手逃跑?

沈楓頓時(shí)哽住，臉燒得通紅，摟摟抱抱?手牽手?這么說(shuō)多冒昧啊，不知道的還以為抓早戀呢，他不要面子么。

這時(shí)，蘇霾翻頁(yè)的手懸在半空，喉間溢出一聲低笑，不加掩飾地注視著少年染上緋紅的側(cè)臉。

這笑聲聽(tīng)在沈楓耳里無(wú)異于挑釁，他冷眼與蘇霾對(duì)視，然后蘇霾嘴角上揚(yáng)的幅度更明顯了。

還有臉笑?

再看給你簽份眼角膜捐贈(zèng)協(xié)議。

陶逸朗伸手給了沈楓后背一記：晾我呢?別眉來(lái)眼去的，說(shuō)話。

沈楓正色道：您是知道我的，是我犯的事我不賴，不是我犯的事我不認(rèn)。

陶逸朗默了默，雖然沈楓總違反紀(jì)律，但從來(lái)沒(méi)推脫過(guò)，基本都大大方方承認(rèn)、反省寫檢討，以及下次再犯。

他語(yǔ)氣有所緩和：行了，這事我不追究了，你以后少跟不三不四的人混在一塊。

沈楓點(diǎn)頭：好的，陶主任再見(jiàn)。

沈楓不在意別人怎么看他，校霸也好，學(xué)神也罷，好學(xué)生壞學(xué)生都無(wú)所謂，與其白費(fèi)口舌去辯解，不如多刷幾套模擬卷。

先別走，陶逸朗笑著把另一邊的男生拉到跟前，蘇霾同學(xué)是你們十七班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，回去你照顧著他點(diǎn)，多跟好學(xué)生交朋友，知道沒(méi)?

沈楓聳聳肩：陶主任，您說(shuō)的這位好學(xué)生就是我那素不相識(shí)的狐朋狗友魔術(shù)師。

陶逸朗顯然不信：沒(méi)個(gè)正經(jīng)，別開(kāi)玩笑了，過(guò)來(lái)幫忙搬書(shū)，回去和新同學(xué)好好相處。

此時(shí)沈楓特別不爽，別過(guò)臉盯著墻角的一沓暑假作業(yè)本，不相信他就算了，還要幫忙搬書(shū)，早知道翹談話了。