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姜白黎托著臉聽(tīng)了會(huì)兒，也插/不進(jìn)他們的話題，干脆掏出書(shū)來(lái)開(kāi)始預(yù)習(xí)。

“上節(jié)課老師布置的題你做出來(lái)了嗎？”

身側(cè)一道聲音傳過(guò)來(lái)，姜白黎頓了幾秒，才意識(shí)到是在跟自己說(shuō)話。

講話的是班里的學(xué)委，愛(ài)坐前排委員會(huì)的會(huì)員之一，姜白黎平時(shí)和他交流挺多，但幾乎都是學(xué)習(xí)上的話題。

“做出來(lái)了，要我把代碼發(fā)你嗎？”

“不用，我寫(xiě)了，但是運(yùn)行的時(shí)候一直報(bào)錯(cuò)，你可以幫我看看嗎？”

“好。”

他把計(jì)算機(jī)端了過(guò)來(lái)，兩人在周?chē)须s的聊天聲中研究起了代碼。

這一舉動(dòng)引起了周?chē)瑢W(xué)的調(diào)侃：

“還有三分鐘上課了，你們能不能別先卷了。”

“那道題居然真的有人不看答案做出來(lái)嗎？去年的考研真題啊。”

“你不會(huì)照個(gè)答案抄了吧？老師可說(shuō)了，照抄不給分，你平時(shí)分想不想要了？”

“別的不說(shuō)，姜白黎和司禹肯定是自己做的。”

幾人的話題又回到了姜白黎身上，江以倚著墻，幽幽地看向周?chē)h(huán)繞著姜白黎的人。

一個(gè)手機(jī)二維碼遞到他面前，抬頭是個(gè)短發(fā)女生，“你好，可以加個(gè)v信嗎？”

“嗯……”

一旁的姜白黎抬起頭來(lái)，看了他一眼。

江以笑了下，擺手道：“不好意思，我有戀人了。”

女生驚訝地把手機(jī)收回來(lái)：“誒，原來(lái)你有女朋友啊，剛才聊天的時(shí)候還以為你沒(méi)有呢。”

是沒(méi)有女朋友，但是有男朋友。

見(jiàn)女生還是不太信，江以把手伸到姜白黎衛(wèi)衣帽子下面，輕輕捏了兩下姜白黎的后頸。

“我們家那位比較低調(diào)，而且很愛(ài)吃醋，你說(shuō)是吧？姜白黎。”

第三十二章

周?chē)鷰兹撕闷娴乜聪蚪桌瑁桌锠繌?qiáng)地笑了一下，“他……”

“叮鈴鈴——”

上課鈴聲響起，專業(yè)課老師踩著鈴聲進(jìn)入教室，同學(xué)們一個(gè)閃現(xiàn)坐回到自己的位置上，姜白黎這才松了一口氣。

“今天的教室很空蕩啊。”

老師掃了眼前排，本該坐的滿滿的，現(xiàn)在卻空了幾個(gè)位置，眼熟的姜白黎和司禹都不在。

司禹還沒(méi)問(wèn)完問(wèn)題上課鈴就響了，他也沒(méi)來(lái)得及回去。

老師在教室里環(huán)視一圈，鎖定了兩人的位置：“喲，看來(lái)今天是想吹吹風(fēng)，看看窗外的風(fēng)景。”

他端起泡著枸杞的玻璃杯，喝了口水，打開(kāi)ppt，“上次布置的作業(yè)都做出來(lái)了吧？待會(huì)兒我找?guī)讉€(gè)人演示一下，我可提前看過(guò)答案了，答案上用的指針，你們可不能再用了。”

他說(shuō)話慢吞吞的，臉上帶著笑意。

這老師是院里最和藹的老師，但也是有名的笑面虎，柔中帶剛，你聽(tīng)話他就能跟你處成朋友，你叛逆他就能讓你平時(shí)分扣光光。

底下噤若寒蟬，他咳嗽兩聲，笑吟吟地看向姜白黎身側(cè)的江以：“坐窗戶邊上那個(gè)同學(xué)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，你做出來(lái)了嗎？”

江以左右看看，伸手指著自己：我？

“對(duì)，就你。”

江以唰的站起來(lái)：“老師，我……”

從小就是差生，從小就害怕提問(wèn)，到了大學(xué)了，見(jiàn)到老師還發(fā)怵，話都說(shuō)不順溜。

現(xiàn)場(chǎng)一片沉寂，江以都快抖成篩子了，低頭看著姜白黎求助。

救救我，救救我——

姜白黎低下頭：對(duì)方屏蔽了你的求助。

“看來(lái)是沒(méi)做出來(lái)，我也不記得你，頭一次來(lái)吧？那你來(lái)早了，期末還沒(méi)開(kāi)始劃重點(diǎn)呢。”

周?chē)耐瑢W(xué)小聲笑了起來(lái)，江以扯了扯姜白黎的帽子：救——我——

“我、我……”

“老師，他不是咱們?cè)旱摹！?

姜白黎站了起來(lái)，江以如同獲得救贖，滿眼崇拜地盯著他看。

老師看到姜白黎，眼角的笑容加深了幾分：“原來(lái)如此，我就說(shuō)我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么帥的臉。看來(lái)是家屬陪聽(tīng)課來(lái)了。”