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這樣的家長真的不少，別說任北了，就是她自己，在朱卿月意識沒有覺醒的時候也是這樣的。

她做了什么為朱卿月好的事情，朱卿月不僅不感謝她，反而還覺得她太嘚瑟，太強勢。

朱陶寧上前，拍了拍任北的肩膀，“不是你的問題，不用想太多。你想學(xué)英語的話，今天的作業(yè)做完咱們就開始學(xué)。你放心吧，就你同學(xué)那個智商，就算是上過補習(xí)班，估計也就那么回事。”

任北突然想起來，李浩還給了他一張紙條呢。

“對了，這個是他給我的。”

他把紙條遞給了朱陶寧。

you are foolisg.

一看這句話，朱陶寧直接就笑出了聲，“你看我說什么來著？他就算是學(xué)過，也就這么回事兒。”

“不慌，咱們一個晚上，明天直接碾壓他。”

任北重重點頭：“好！”

*

寫完作業(yè)，朱陶寧便開始給他講英語。簡單講了講字母和音標之后，她專門寫了一句話給任北，并告訴他讀音，讓他背下來。

“你可以像他一樣，直接把這個紙條放在他的桌子上，也可以當著他的面背出來。”

任北收下紙條，開開心心的去打籃球了。

他應(yīng)該確實挺重視這句話，自己拍球的時候都在嘴里念叨著。

第二天，任北起床，朱陶寧也醒來了，他們一起吃了早飯。

任北還特地給朱陶寧展示了一遍自己的背誦成果，問她自己背的有沒有什么不標準的地方。

得到朱陶寧的首肯之后，任北開開心心的去了學(xué)校。

雖然內(nèi)容已經(jīng)背下來了，但是任北比較內(nèi)向，猶豫了半天，他還是選擇把紙條放到李浩的桌子上。

沒一會兒，李浩來了，打開一看，他立馬就猜到這是任北給他放的。

見李浩看過來，任北沖他豎了小拇指。

這個手勢在他們小學(xué)生之間代表著鄙視。

李浩一下就怒了，他大聲道：“你不會以為隨便從網(wǎng)上抄一句話就算是會英語了吧？！”

任北也大聲回應(yīng)：“你不認識就說不認識，不用非說我是從網(wǎng)上抄的，這樣不僅顯得你很無知，還很傻。”

李浩怒了，快步走過來，把紙條扔在任北的桌子上，“你就是不會英語！這就是你從網(wǎng)上抄的！你還不承認！”

任北看著他，把那句背的爛熟于心的話流利的背了出來，“我不僅會寫，我還會說，不像你，你才是不知道從哪兒抄了一句話就裝！”

在朱陶寧的教導(dǎo)下，最起碼這句話他真的說出了一股純正的美腔，簡直就跟電視上一樣。

任北輕輕一笑，“真正無知的是你。你覺得自己學(xué)了兩句英語就來嘚瑟，覺得你比別人都厲害，實際上你不知道，很多人都比你厲害，只是沒有你那么裝罷了。”

李浩看不懂這句話，也聽不懂任北說的是什么意思，他只能聽出來任北在念這句話的時候，簡直比他的特長班老師念的還要好聽。

難道任北真的也像他一樣自己學(xué)過英語？可是這怎么可能呢？同住在一個村，大家都知根知底的。

而且鎮(zhèn)子上的特長班就一個，任北如果有學(xué)過的話，他怎么可能沒在特長班見過呢？

李浩篤定他肯定沒有學(xué)過，這句話一定是不知道從哪抄來的。

他冷笑：“不用裝了，你肯定就只會這一句！”

驟然被揭短，任北的內(nèi)心有一陣慌亂，不過很快他就鎮(zhèn)定了下來。

他想起昨天晚上朱陶寧說的：就你同學(xué)那個智商，就算真學(xué)過，也就那么回事兒，你糊弄他他都不知道。

于是任北又把這一句話拆成了上下兩句，分開給李浩念了出來。

“你以為我是你嗎？我會的可多著呢？夠不夠？不過我再跟你說幾句。”任北：“倒是你，你們家不是很有錢嗎？給你上那么多特長班，還每周都去上英語課，結(jié)果你就只會一句話，你丟不丟人？”

“我知道你昨天那句話的意思，你不就是說我很蠢嗎？說來說去，你也只是把它寫了下來，你也沒有念出來。”

“你才是那個想顯擺自己，但是又沒本事，不知道從哪抄了一句話的人！”

任北只是想把話題轉(zhuǎn)移到李浩身上，以免露怯。萬萬沒想到，竟然壓準了題。

那句話真的是李浩從老師給他的課本上抄下來的，他只知道意思，不太會念。

李浩的抗壓能力明顯沒有任北那么強，這回被截了短，他直接就破防了，‘哇’的一下哭出了聲，“你等著！我告我媽去！”

第六十章

晚上,任光遠家里。

李浩父母帶著孩子上門討要說法。

李浩父親：“我們家孩子好好的，平白無故被你們孩子嘲笑。嘲笑也就算了，還要打人！看把我家孩子都嚇成什么樣了？回去以后的眼淚就沒止住過！就算光遠是咱們村干部,也不能這么仗勢欺人吧？！”

朱陶寧在一邊看得都驚呆了，這個世界上真的有如此厚顏無恥之人,把黑的說成白的,還能在顛倒的事實上再添油加醋。

要不是她早就知道前因后果,知道任北是個什么樣的人，還真有可能信了這番言論呢。

任北的父母都是非常老實的農(nóng)民,也是典型的中國式家長。