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第二節 課他整個人都是呆滯的，眼睛空洞洞的盯著黑板，不知道在想什么。

上一節課他還很積極的做筆記，這節課筆也不動了。

陳老師看出他的異常，但也沒有說什么。好不容易把人哄得不哭了，要是再一提，他又開始嚎，那這節課就不用上了。

終于捱到下課，家長們出現在了特長班，把孩子往回家接。

陳老師特別注意著段天宇的媽媽，一旦這位家長有要來質問的意思，她就立馬把自己準備好的說辭拿出來。

可惜段媽是個心大的，兒子呆呆的不說話，她也沒發現有什么異常。

并且從對方的表情來看，甚至還有點高興，自己那每天嘴閉不上的兒子終于安靜了下來，給她省心了。

陳老師：“……”

段天宇被接走以后，陳老師又開始重點關注朱陶寧的媽媽。

見朱卿月進來，她立馬迎了上去跟對方打招呼：“朱陶寧媽媽來啦。”

“老師好老師好，”朱卿月回應，“我家孩子這節課表現得怎么樣？沒給您添麻煩吧。”

“沒有沒有，孩子特別聰明，是我見過最有天賦的小孩呢！”

朱卿月松了口氣，露出笑容，“那就行，這孩子也挺調皮的。”

朱卿月說完，朱陶寧緊接著就仰起頭對陳老師道歉：“對不起陳老師，我下課的時候非要比賽，肯定給你添了不少麻煩，對不起！”

說完，她小小的身子彎了下去，給老師鞠了一躬。

真說一點麻煩都沒有是不可能的，畢竟沒有這場比賽，她就不用花心思去哄段天宇。

但是陳老師也是真的佩服朱陶寧，這么小的小孩子，說話做事比一個大人還要成熟。

本來就心存佩服，再加上這會兒朱陶寧竟然主動給她道歉，陳老師內心的好感更是倍增。

陳老師蹲下來，跟朱陶寧平試著，“沒關系，不用道歉，你也讓老師知道了什么叫天賦。我不僅是個老師，也是個圍棋愛好者，看到有圍棋天賦的人，我也很開心。”

“所以老師也想問問你，你真的對圍棋感興趣嗎？如果你感興趣的話，老師愿意免費教你。”

朱陶寧沒什么反應，朱卿月先驚得倒吸了一口涼氣，看向朱陶寧。

陳老師接著說：“我惜才，你有天賦，是個好苗子，我很希望你能走上圍棋這條路。”

“如果你認真的學圍棋，將來一定會是一個非常優秀的圍棋選手。等到你出名的那天，我作為你的老師被你介紹出來，對我來說也有很多好處。”

陳老師知道朱陶寧聰明，不用跟她講那些虛頭巴腦的，直接把自己的想法說出來就好。

對于陳老師的橄欖枝，朱陶寧先是表達了感謝：“謝謝陳老師對我的肯定。”

然后委婉的拒絕了她：“圍棋很好，但我愿意把它當成一個興趣愛好。我有自己的理想，有自己想學想深造的東西。”

陳老師嘆了口氣，臉上露出惋惜，“那好吧，雖然是興趣愛好，我也期待能在一些競賽上面看到你的身影。”

朱陶寧重重點頭，“我還挺愛參加競賽的呢！”

從特長班里出來，朱卿月低頭問朱陶寧：“今天課間發生了什么？為什么你要給陳老師道歉？你給她添什么麻煩了？”

朱陶寧簡單解釋了一下比賽的事情。

朱卿月恍然大悟，“怪不得我今天看到你們班那個小朋友感覺失魂落魄的，原來是你把他給打敗了。”

朱陶寧仰頭問：“媽媽，你會不會覺得我太小心眼了？”

朱卿月想了想，回答：“其實如果是之前的話，媽媽可能是會這么覺得。”

“因為在媽媽看來，這個年紀的小朋友還不懂事，表達喜歡的方式就是欺負人。那個小男孩只是喜歡你，想跟你一起玩，并不是真的想欺負你。”

“可是那天你跟媽媽說了你的感覺之后，我就不這么覺得了。我覺得你說的有道理，如果喜歡一個人就要欺負她，那對被喜歡的人也太不公平了。”

朱陶寧緩緩停下腳步，仰頭看她媽，熱淚盈眶。

天哪，她聽到了什么？一個虐文女主竟然覺得在愛情當中挨虐是不對的！

這是質的轉變啊！

尤其是她還在腦海中聽到了系統的警報聲，這更加說明了朱卿月的思想有所轉變。

轉變的應該不多，但最起碼她意識到了，真正的‘愛’中不存在‘虐’的！

朱卿月走著走著，發現孩子不見了。一回頭，就看到朱陶寧站在她身后不遠處流淚。

朱卿月嚇得趕緊跑過去把朱陶寧抱起來，“怎么啦寶寶？你別嚇媽媽，怎么突然開始哭了？你不是贏了比賽了嗎？”

朱陶寧到底還是個孩子，被至親的人抱在懷里，再也忍不住了，仰頭就開始哇哇大哭。

“沒關系的媽媽，我是因為高興才哭的。我好感動啊，我太高興了！”

第十五章

周一去上學，上課鈴響起，班主任進來第一句話說的就是：“許俊能和段天宇兩位同學請假了。”

老師話音落下，班上的同學們立馬都轉頭去看朱陶寧。

周五晚上的奧數比賽鬧得沸沸揚揚，大家都知道發生了什么，也有人親耳在現場聽到朱陶寧的嘲諷，所以大家都猜測，許俊能是不是因為輸了比賽才請假。