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[把他的名字刪了。]柏行疏淡淡說道。

系統：[是。]

第29章

在系統檢測之中，柏行疏的情緒平平淡淡，焦融的行為完全沒有引起他內心波動。

于是系統忍不住出聲：[就這樣算了？]

[怎么可能？我看起來這么好欺負的嗎？]柏行疏困惑于系統對他的認知。

昨天晚上他拆別人機甲的時候，是哪里不夠狠的嗎？

柏行疏：[我在想這事應該怎么處理。]

[你沒處理過嗎？]系統驚奇。

[當然處理過很多。]柏行疏能混到末世世界的頂層，什么事情沒有經歷過，只不過……

[我以前都是把那些家伙，直接拎起來丟野區去。］

［有時間想這些有的沒的事情，就是太閑了，直接被異種吃了就治好了。]

柏行疏說完，嘆了口氣：[在這里我總不能直接抓了焦融，把人丟禁區去。]

稍微想想，就知道自己如果這么做，肯定也要跟著倒霉。

和平世界就是這點比較麻煩。

什么都要守規矩。

系統聽了柏行疏的話，頓時有點要抖起來了。

柏行疏不知道怎么處理，它知道的啊！

終于輪到它發揮的時候了！

系統開始播報著自己搜集來的，處理這類事情的辦法：[按照流程，你可以把這個情況反饋給學校，并……]

柏行疏簡單地聽了一下，總結道：[懂了，就是告老師啊。]

才播報完一半的系統：[……]

感覺柏行疏說得對，又有哪里不對。

[剛才焦融說的話，你有記錄嗎？]柏行疏出聲，打斷了系統的糾結。

系統快速答道：[有。]

[發我板子里。]

［是！］

而焦融那邊，看著柏行疏遠去后，剛才在焦融旁邊的人才敢出聲，小聲地對焦融說道：“這樣是不是不太好？”

焦融瞥了那人一眼：“這是讓他回到他應該有的位置上。”

那人被那陰寒一眼，瞅得頓時一個寒顫，不敢出聲。

焦融心情愉悅地來到班級。

機械工程的主課沒有和戰斗系那樣，基本上在作訓室里進行。

這一堂由宋兮衍負責的課叫機械開發與研究，就只需要在普通教室中上就可以了。

焦融找了個偏后的位置坐下。

他不太喜歡上宋兮衍的課。

宋兮衍總是冷冷的，審視的。

好像平等地看不起所有人。

在這位宋老師的眼中，每一個人似乎都是沒用的愚蠢的。

或者說，每一個被宋兮衍審視的，都會不由自主自我懷疑，自己是不是又愚笨了。

24歲的博士，長化青年學者，木花一等獎獲得者，星河賽冠軍……

每一個名頭拿出去，都那么耀眼。

也無怪大家會這么想。

同是豪門，年齡差距也沒有很大，意向專業又相似，自然焦融也沒少被人拿宋兮衍這個別人家的孩子比對過。

而現在，自己還成了宋兮衍的學生。

不管從哪方面來說，都很討厭。

焦融正覺得煩躁的時候，忽然看到自己視野之中，出現了一個本不應該出現的人。

柏行疏！

焦融驟然拽緊自己手里的書。

柏行疏平穩地走進教室，在教室里的人或驚訝或愕然的目光中，走到了焦融的身后位置。