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“嘖。”楊柳點頭，“劃算，我買東西也喜歡在中小學附近。”

趙鴛鳶在上鋪聞言，翻了個白眼，覺得不得勁兒，又鼻孔出氣“切。”了一聲。

“怎么了？”孫厘姬剛洗完洗澡，包著頭發(fā)出來。

“哦，沒什么，我朋友約我明天吃飯逛街啊，下午估計要去ktv，我嫌她們訂的地方太土，小家子氣。”趙鴛鳶手上打著游戲，抽空恩賜地向下看了孫厘姬一眼，“對了，我們明天去的那個商場啊，我之前看見有個學街舞的場子，我覺得你蠻適合的，你要不要跟著去看看咯？”

“啊？”孫厘姬愕然，她當然不會去，那種消費她出不起，況且......

她沉默了半晌，坐回自己椅子上涂保濕霜，斟酌著拒絕，“街舞那種，我不大行......”

“哦，那隨你咯。”趙鴛鳶早知道她會這么說，又敷衍地丟了句，“還是要突破自己啦。”

“那跟我們?nèi)D書館吧？”井歆之跟孫厘姬邀約。

“我......”孫厘姬有點動心，“但是我有兼職要做。”

“那好吧。”井歆之只好說，“下次再約。”

“嗯。”孫厘姬這才笑了笑。

-

下午四點的實驗室。

“你們組去試探下？”

“我靠，我口才不行，誆不出來咋辦？”

......

課程時間已經(jīng)接近末尾，但今天還沒有一個小組通過了實驗。

起先有兩三個小組做得比較快，在眾人艷羨的眼光中朝老師交數(shù)據(jù)，結果都被打了回來。

大家還笑話他們，但無疑心頭也堵上了一塊兒大石頭。

實驗課的規(guī)矩，老師教完學生上，哪個小組做成功就哪個先下課，沒做完的得一直待著做。

今天這個檢測有點兒難。

井歆之同組的女生看著大部分學生都已經(jīng)在排隊放分光光度計了，她們這前處理還才做了三分之二的進度，“歆之，我們怕是要留堂了。”

“嗯。”井歆之專注地滴定，“做準確點，之后好出記錄。”

光課堂上這關過了也不一定好使，她們課后還要做分析出圖的。

可沒曾想，一直到了井歆之這邊也做得差不多了，今天還沒有一組成的。

“我去，這基本得上了7、8個小組了吧？”同組的女生焦慮地跟井歆之問。

旁邊被退回來的小組又重復著實驗，還是搞不清問題出在哪。

眼看日頭淺淺低了，都想著下課呢。

成堆的小組聚在一起，有被打回來的，也有還沒上交數(shù)據(jù)的，策劃著要不要拿還沒上的小組去老師那試探數(shù)據(jù)。

井歆之快要排上的時候，楊柳湊了過來，鼓氣，“歆之，加油撒，你可是我們?nèi)宓南Ｍ恕！?

“嗯？”井歆之回頭看了眼。

其他小組的學生雖然在后頭三五成群商量著，但眼神也都追著她。

井歆之一時好笑，又有點兒亞歷山大，這確實今天這關不好過啊，要她這組也沒過，怕是今天就懸了。

老師坐在一邊悠哉悠哉，聽小組的人回報情況，他扶了扶眼鏡，笑瞇瞇地又打回了一組。

本來該同組的同學去匯報的，她臨時打了退堂鼓，央求井歆之，井歆之只好捧著記錄的本子上了。

兩分鐘后。

在眾人期盼的目光中，井歆之抱著本子轉(zhuǎn)回身來，她跟楊柳點了點頭。

“哇靠！”

第一個沖過來的居然是趙鴛鳶，“歆之啊，你數(shù)據(jù)是多少，跟我說說？”

一看有同寢室的人已經(jīng)上去問了，其他同學本來還有所顧忌，也跟著簇擁了上去。

老師當然注意到了她們的動向，眼光已經(jīng)瞟過來。

井歆之略為難，她可以直接丟個數(shù)據(jù)走人，反正她通關了，但是這樣一來，即使大家拿到了數(shù)據(jù)胡亂編相近的，也是不好通過的。

“我暈死。”楊柳站在井歆之身邊，“既然已經(jīng)有人做出來了，那就說明能做，自己做唄，抄什么抄？”

井歆之點頭，沖著楊柳說，“我陪你再做次。”

這樣一來，就等于打了個樣，其他同學也不說要抄數(shù)據(jù)了，跟著過來圍觀，比對自己施壓過程中的差距。

因為已經(jīng)做過一次，井歆之和楊柳這組速度快了很多，期間也有同學悟到了關鍵，自己又折回去重做的。

很快，不斷有小組通過了實驗。