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會有人欺負大哥哥了。”

章八、習武〈一〉：射箭

易唯潤入宮轉眼滿一年，而皇長子也十歲了。

這一年里，皇長子的境遇和變化都非常大，他從沒法好好念完一個句子，到可以整頁整頁的背誦文章而不錯一個字。同時，在工藝上則顯露出些天賦，照著地瓜先生裴世軒送的一書，就能自己做些東西出來，送給學堂的孩子們當玩具。

他不再是皇宮里人人避之唯恐不及的倒楣鬼，相反的皇后殿和皇貴妃殿對他都很親和，而皇帝雖然總是說希望他讀些更有用的書，但可以看得出來對這個皇長子是越來越滿意。

而從某一天開始，皇家子弟們的課程正式加入了習武一項。

朝陽國并不是完全的四海升平，邊關的游牧民族一日日壯大，隨時將威脅到本朝的安危。皇帝明白只有文治不足以安定天下，因此特別讓驃騎將軍范智勇來擔任皇子、王子們的武學師傅。

孩子們聽說待在學堂里的時間將會縮短，取而代之的是到校場上跑跑跳跳，簡直要高興壞了。雖然地瓜先生教書很有趣，但是連續幾個時辰面對書本實在累人，所以一下了學他們就迫不及待的跑到校場去。

范將軍長得很符合一般人的想象，高大英武又充滿軍人的粗曠，插著腰站在那兒不說話就顯得很嚇人，本來嘰嘰喳喳鳥雀一樣的孩子們到他面前都不敢說話。

“師傅好。”二皇子恭恭敬敬的行禮，尊稱范將軍為他們的師傅，孩子們便跟著他行禮和稱呼。

范將軍咧嘴一笑，頓時渾身煞氣收斂的干干凈凈，看上去就像個普通的村夫。

“好，很好，都是好苗子。那我們先跑步吧！”

范將軍啥都不多說，帶著孩子們開始繞校場跑步。起初孩子們覺得有趣，一邊跑一邊嘴巴閑不住的咋咋呼呼，一圈過去了，講話的聲音變少了，第二圈，沒有人有力氣說話了，第三圈，有人已經跑不動直接趴在地上了。

不過范將軍沒有停下，也沒有呼喝要那些孩子起來，自己繼續在前頭邊跑邊天南地北的閑扯，從他娘腌得醬菜如何如何好吃，到京城哪家酒樓做的燒鴨最香酥脆，點心就應該買如意齋的，最喜歡宮廷御膳的銀耳蓮子燉雪梨……

易唯潤聽得口水直流，和皇長子一直跑在前頭，就為了聽范將軍繼續說菜。后面一大群孩子們已經全數“陣亡”，在地上或坐或躺的大口喘氣休息，易唯潤跑得也有點累了，速度漸漸慢下來，皇長子干脆把他背起來繼續跟在范將軍身邊。

等范將軍終于從自己的世界回過神，才發現除了皇長子背著伴讀仍跟著他，其他的皇家子弟們已經不行了。

“哈哈哈，你們怎么不叫我？”

讓孩子們休息了一會兒，范將軍正式開始上課。他首先教的是弓箭的使用，他先拿來一張弓介紹，之后讓待命的小兵去拿來一捧的弓箭，給孩子們自己挑選稱手的弓箭。

練習拉弓的時候，孩子們又是一陣叫苦不迭，除了皇長子，沒有人能成功拉開弓，更遑論搭箭射擊了，就見一群孩子們在那邊齜牙咧嘴的拉扯著手上的弓繩，磨得手指泛紅到凹陷破皮，弓繩還是幾乎文風不動。

“啊，我都忘了，這些弓的石數對你們來說太高，要重新做過新的才行。”

范將軍突然一拍額頭道，孩子們聽罷眼睛都瞪圓了，范將軍腦子太不好使了吧！

等到下學的時辰一到，孩子們跟逃難似的飛快地跑走了，這跟他們想象中輕松、快樂的跑跑跳跳可不一樣呀！

皇長子則走向了范將軍，表達他想要學習和幫忙制作給皇族子弟們使用的弓箭。