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“哦。”

伴隨著紙張翻動的聲響，以及數十次的思緒飄渺，顧時雨終于見到了勝利的曙光——標注著“800”的作文格。

他掃了兩眼前面的內容，估摸著差不多能結尾了，交了卷上去。

沈輕帆看到這張卷子的第一眼，先是微乎其微地蹙了下眉。

顧時雨趴在桌子上，歪著頭觀察他的表情。

翻面改作文的時候，沈輕帆終于忍不住，開口道：“空調溫度太低了嗎？”

“啊？”顧時雨沒懂他意思。

“我說，”沈輕帆嘆了一口氣，“你是因為手凍僵了，才寫成這樣的嗎？”

顧時雨嬉笑道：“哪個字看不懂，我看看。”

從小到大，沒有一個老師沒念叨過他的字，只是他覺得這樣倒也無傷大雅，反正答對了，那些老師也只能咬牙切齒地給分。

沈輕帆把卷子遞過來，用紅筆在一個詞語上圈了圈：“這個，是什么？”

顧時雨瞥了一眼，神色有些尷尬地干咳了兩聲，隨即試圖聯系上下文推測出這兩個字。

“不用看了，”沈輕帆在這一段落旁邊扣了一分，“一個字零點五。”

“切，”顧時雨努努嘴，“我不差這一分?！?

沈輕帆的筆觸頓了頓，笑道：“嗯，最好是只扣這一分。”

果不其然，顧時雨這一篇作文里，僅僅是因為錯別字，就扣掉了五分。更別說語病錯誤之類的扣分點了。

給他本就貧瘠的分數雪上加霜。

一個工工整整的“59”，填在試卷首頁的分數上，和底下狂放的答題字跡，形成風格鮮明的兩派。

沈輕帆說：“這樣看來，要是不扣剛剛那一分，至少在百分制里你算是及格了。只可惜滿分是一百五?！?

“還可以，”顧時雨說，“跟我期末成績比進步了?！?

“進步多少？”

“兩分?！?

“你數學考了多少？”沈輕帆又問他。

顧時雨說：“忘了，反正是一百四十幾?！?

“不錯。”

顧時雨有些小小的自豪感，正要揚起下巴吹捧兩句。

沈輕帆卻柔聲打斷道：“語文成績差點就是一百四的兩倍了?！?

顧時雨不屑：“我語文五十也不耽誤我進年級前一百。”

沈輕帆不以為然，指著他全空白的古詩文默寫，道：“你把這背了就能進前五十了?！?

“我才.....”

話音未落，樓下傳來門鎖打開的聲音。

接著方卯就著急忙慌地踏著小碎步上樓。

話說這還是沈輕帆來上課期間，第二次見到顧時雨的家人，第一次也就是來任課的第一天，也只是簡單聊過兩句就離開了。