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陳斯野靜靜地瞅了人一眼，沒說什么，而是提醒對方。“走吧。”

這不是還好嗎？

頓時男生其實也沒那么憷，跟上了人，但還是沒敢伸手勾肩搭背著。

溫簌始終安安靜靜的站在原地。

等那幾個男生走后，張軒這才不好意思的和溫簌道了歉。“對不起啊。”

溫簌搖頭，反正已經(jīng)解釋了，就沒有太在意。

音樂教室里，蘇老師正坐在鋼琴前收拾著上節(jié)課的教案。

張軒和溫簌表明了來意。蘇老師點著頭，目光卻看向了張軒，“之前定的是陳斯野吧？”

張軒慢半拍地點了頭。

根本不用張軒解釋什么，蘇老師搖著頭就已經(jīng)無奈地笑，“他又不來，倒是像他的性子。剛剛在課上我應(yīng)該逮了他問一問。”

溫簌有點好奇，看著蘇老師掙扎著還沒問。

張軒就已經(jīng)困惑地開口了，“蘇老師？”

“之前我擔任考級評委的時候，碰到過他一次。”蘇老師翻著樂譜，選了幾首適合校慶的曲子出來。“他鋼琴其實挺厲害的，所以這次匯演也是我推薦的他。”

想到這事，蘇老師絮絮叨叨地說起了當初的事情來。

“當初所有選手都來，唯獨他一個人沒到。后來還是我給他家里人去了電話，陳斯野慢悠悠地才到。”

“結(jié)果呢，他現(xiàn)場來了首琴曲串燒。”

在考級現(xiàn)場不遵守規(guī)則，而是肆意妄為地憑自己心情串燒琴曲，還專挑難度極大的。

蘇老師當時被他炫技式的彈奏驚得不知道說什么。“當時他彈得挺好的，但結(jié)果肯定是沒被通過。還挺可惜。”

而蘇老師正替他惋惜著，離開前就撞到了陳斯野神情懨懨地在接電話，似乎是他在臺上鬧出的事情被家里人知道了。

想到這里，蘇老師想了想開口，“我感覺……他應(yīng)該不是自愿學鋼琴的。”

溫簌抿著唇松了些，那是不是能證明他只是不喜歡鋼琴，而不是不想和她一起演奏。

……

現(xiàn)場沒有大提琴，只能讓張軒一個人給蘇老師展示了一下水平，蘇老師頻頻地點頭夸了一句。

頓時張軒沖著溫簌笑著，還有點不好意思。

第二天溫簌帶了琴來學校，梁子曦稀奇地這邊看看那邊看看，死活想讓溫簌給自己表演一下。

溫簌沒有就這么在班級上當眾表揚的想法，所以去音樂教室的時候帶上了梁子曦一起。

“真羨慕你們有才藝的啊。”梁子曦感慨，又嘟了嘟嘴。“小時候我媽給我報才藝班的時候早知道認真學了。”