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同塵問，“你不寫？”

路千里搖搖手，“這種回憶，老師只會挑選你和小葉這種漂亮字選手，我們的甲骨藝術(shù)上不了臺面。”

他倒是深諳學(xué)校一些小巧思。

講座結(jié)束后，班主任走進(jìn)來，她拍拍手，“來吧，所有人都要交。”

塵塵輕笑了一聲，轉(zhuǎn)眼看一臉呆滯的同桌。

或許他的表情過于滑稽，引得老師也注意到了，她走下來，“路千里你寫得怎么樣？給我看看。”

路千里扣著紙，訕笑。“我的字有點(diǎn)害羞。”

塵塵，“……”

老師伸手直接搶過去。

路崽試圖掙扎，“誒……”

紙上明晃寫了兩個字，“已閱。”

字跡龍飛鳳舞。

老師，“……”

原來人在無語的時候真的會笑出聲。

路千里心虛地翻開語文書。

“你，下節(jié)課跟著去做志愿者，寫不出來那就親身體會一下。”

路千里有如鵪鶉，連連點(diǎn)頭。

安全講座，就是附中請來醫(yī)護(hù)工作者，來給學(xué)生們做一些基礎(chǔ)的講解，再由一些學(xué)生去上手嘗試。

路千里被安排到墊子上躺平，另一批學(xué)生來上手嘗試。

文赫邪笑著走過來，魔爪躍躍欲試。

然后他被安排到路千里旁邊，同另一個人搭檔。

“……”

文赫有些不甘心地看了看路千里。

看著醫(yī)生老師演示很簡單，但當(dāng)要上手時候，還是會有些緊張的。

文赫搓搓手，說，“文赫別緊張，別緊張，很輕松的。”

躺在地上的隊(duì)友睜開一只眼，“我不叫文赫啊。”

文赫羞澀一笑，手臂看起來很有點(diǎn)力氣，“我知道，我叫文赫。”

“……”

兩秒后，對方大力掙扎求救，最后文赫還是被換到路千里身邊。

小二對著路崽面露興奮，瞧著實(shí)在有點(diǎn)變態(tài)，文小二兩只爪子靈活的搖，

“嚯嚯嚯還是我。”

路千里哀怨，“禍水也不留外人田嗎？”

大家都在急救，只有他們這一組，路千里被按著癢癢肉，笑得滿地亂爬。

醫(yī)生路過，淡定評價，“這邊還有一組快樂治療的。”

終于演練完，文赫活動手腕，“我已經(jīng)完全掌握怎么急救別人了。”

路千里心有余悸，踢開文赫，給人兩棒槌，

“你先別掌握。”<script>chapter1();</script>