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臺下的眾人瞬間化身為菜市場上叫賣的小販，此起彼伏的報數聲從四處傳來。

“第四題！”

“六七八。”

“十三。”

“……”

肖凱放下粉筆時，桑榆一一掃過那些題號，其中并沒有標記她剛剛報出的第五題。

“那我們首先來看第四題，已知給出區間……”

肖凱開始講解，桑榆從抽屜里拿出錯題本打算跟著重新做演算，剛翻到嶄新的一頁，忽然發現手邊的卷子不翼而飛。

她將錯題本拿起上下翻動，正搜尋無果時，身旁邊的人突然開了口。

“第五題？”尾音上揚，是詢問的語氣。

桑榆偏過頭，只見對方手中拿著的正是自己的卷子。

她眼睫輕輕顫了顫，也沒問他為什么拿走，鬼使神差地點了點頭。

陳東隅側過身朝向桑榆，將試卷重新鋪在兩人課桌的中間，又從抽屜里摸出一支筆，指著第五題開始講解。

“前后兩個括號里相同的部分可以用換元法以t代替，令t=x^2……”

午后的光線充足，長睫在陳東隅的眼下劃出一片陰影，臉上的絨毛變得清晰可見，握著筆的那只手極為順暢地在草稿紙上寫下了所有演算過程。

從口吻到動作，沒有半點不耐煩。

“最后的值域算出來是【-2，＋∞】，所以選c?！?

見桑榆皺著眉，像是在思考什么，陳東隅追問了一句：“明白了？”

最后三個字成功拉回了桑榆飛出腦海的意識，她忙不迭移開視線，有些心虛地“嗯”了一聲。

對照著草稿紙上龍飛鳳舞的筆跡，桑榆試著重新演算了一遍，等到她推出答案，眼角余光的視線里，那人已經恢復到往日漫不經心的樣子，仿佛剛剛什么都沒有發生過。

下午放學時，高一整層樓出現了與往日截然不同的光景。

走廊上只稀稀拉拉地走過幾個學霸，各個教室里卻還老老實實地坐著一大片人。

三班唯二不用加檔的兩人，一人輕手輕腳地收拾好書包離開了教室，一人被林斯言扣住手腳留在了原位。

半個小時后，第二批可以放學的人陸續起了身，眾人在露出羨慕眼神的同時也開始逐漸按捺不住。

從教室的后門走出，桑榆忍不住先抻了一個懶腰，再低頭時，發現腳上的鞋帶不知在何時松散垂到了地上，她在過道的一側站定，蹲下了身。

兩根鞋帶剛被拿起，一片陰影忽地從后向前投下，她當是自己擋了路，往墻邊又挪了挪。

直到系好鞋帶起身都沒聽到有腳步聲從身旁經過，回過頭，才發現剛剛站在身后位置的人是陳東隅。

陳東隅抬手撥了一下肩上的書包背帶，朝著桑榆的方向歪了下腦袋，問了句：“不走？”

語氣很是隨和。

意識到這話是在問自己后，桑榆半懵著回了個“走”字。

她一邊順著臺階向下走，一邊用眼角的余光偷偷打量身旁的人。