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“欸？去學(xué)校做什么？”赤葦疑惑地問(wèn)。

“找一件東西！”秋山回答得斬釘截鐵。

……

赤葦記得一件沒(méi)那么重要的事，大概是如果今天秋山?jīng)]有提出來(lái)，他都快忘記的那種“不重要”。

在梟谷一年級(jí)快要結(jié)束的時(shí)候，他跟秋山的那位負(fù)責(zé)任又有情懷還愛(ài)養(yǎng)生的班主任，帶他們做過(guò)一個(gè)“小游戲”。

他把他們帶到操場(chǎng)上，讓每個(gè)人把自己今后的目標(biāo)、想要考取的大學(xué)或者未來(lái)想從事的工作，寫(xiě)到一張紙上，藏進(jìn)信里，然后放進(jìn)盒子，再在操場(chǎng)或者學(xué)校的任何一個(gè)角落，把盒子埋起來(lái)，等畢業(yè)的時(shí)候挖出來(lái)，看看有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)、自己離目標(biāo)有多遠(yuǎn)。

班上的同學(xué)大部分都覺(jué)得這是個(gè)老土的活動(dòng)，但還是饒有興致地找地方藏盒子。

他記得畢業(yè)前后班主任帶著大家把盒子都挖出來(lái)了，雖然有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)被分到了別的班級(jí)，但同學(xué)聚會(huì)上大家談及這件事的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)過(guò)誰(shuí)弄丟了或者怎樣。

他好像在紙上寫(xiě)了自己要成為文學(xué)雜志的編輯吧……雖然現(xiàn)在是漫畫(huà)編輯。

嗯，沒(méi)有偏離軌道太遠(yuǎn)。

“所以你在紙上寫(xiě)了什么？”赤葦站在教學(xué)樓門(mén)前的那棵大樹(shù)下問(wèn)秋山。

感謝他們畢業(yè)多年這棵大樹(shù)還屹立不倒，長(zhǎng)得比多年前還高還壯。

秋山摸摸下巴嚴(yán)肅道：“我忘了。”

赤葦：“……那我們從我們的婚禮現(xiàn)場(chǎng)跑出來(lái)的目的是什么？”

“因?yàn)槲覄倓傋隽艘粋€(gè)夢(mèng)?！?

“夢(mèng)？”赤葦心里咯噔一下。

他想起了最近做的那最后一個(gè)奇怪的夢(mèng)。

“我夢(mèng)到赤葦你坐在教室里學(xué)習(xí)，還夢(mèng)到了它?！鼻锷秸f(shuō)著，把手放到了粗糙的樹(shù)皮上，拍了拍樹(shù)干，感覺(jué)跟十年前她剛剛遇到它的時(shí)候沒(méi)什么不同。

秋山說(shuō)：“醒了我就想起來(lái)，我還有個(gè)東西沒(méi)有拿走，很重要?！?

赤葦沒(méi)有說(shuō)別的，只是問(wèn)：“你把我們那時(shí)放信的盒子藏在樹(shù)上？”

“嗯，藏在半腰的樹(shù)洞里?！?

“這么多年，會(huì)不會(huì)當(dāng)初那個(gè)樹(shù)洞已經(jīng)長(zhǎng)好了，找不到了？”赤葦抬頭望著高高的、茂盛的樹(shù)，樹(shù)上忽然飛來(lái)一只眼熟的藍(lán)色尾巴的鳥(niǎo)兒。

“不知道?！鼻锷降馈?

她同樣見(jiàn)到了那只鳥(niǎo)，不禁微笑，“你看到那只小鳥(niǎo)了嘛？它像我們以前一起救的那只，它看起來(lái)好溫柔?！?

“我們救的那只鳥(niǎo)現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)大了，這只看起來(lái)還是只小鳥(niǎo)?！?

“那它是另一只嘍？”

“或許吧?！背嗳斦f(shuō)。